【題目】人類的遺傳物質(zhì)主要存在于

A. 細(xì)胞質(zhì)中 B. 細(xì)胞膜中 C. 細(xì)胞的各個(gè)部分 D. 細(xì)胞核中

【答案】D

【解析】細(xì)胞核內(nèi)含遺傳物質(zhì)，對(duì)生物的遺傳具有重要的意義，如使紅玫瑰的花瓣呈紅色的遺傳物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的細(xì)胞核里，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一對(duì)夫婦，父親為雙眼皮，母親為單眼皮，生了一個(gè)單眼皮的孩子（已知雙眼皮對(duì)單眼皮為顯性）。后來母親通過手術(shù)做成了雙眼皮。若該夫婦再生育一個(gè)孩子，孩子為雙眼皮的幾率為

A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系，下列分析正確的是（ ）

A. 圖中的食物網(wǎng)中共有3條食物鏈

B. 蛙和田鼠之間存在競(jìng)爭(zhēng)與合作關(guān)系

C. 蛇大量減少不會(huì)影響食草昆蟲的數(shù)量

D. 噴灑農(nóng)藥后有毒物質(zhì)積累最多是農(nóng)作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，生物圈中的水不斷地在海洋、大氣和陸地之間循環(huán)流轉(zhuǎn)，不舍這夜。綠色植物對(duì)維護(hù)生物圈中水的循環(huán)和平衡起著重要作用，請(qǐng)分析回答：

（1）水分是如何進(jìn)入植物體的？

①植物主要通過根吸收水分，上圖中[__]_____是根吸收水分的主要部位。（[ ]填序號(hào)，____寫文字）

②根吸收的水分，通過根、莖、葉中的_____運(yùn)送到植物體各處。

（2）植物體內(nèi)的水分是如何散失到大氣中的？

①科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物吸收的水只有1%～5%保留在植物體內(nèi)參與各項(xiàng)生命活動(dòng)，其余絕大部分的水分都通過植物的_____作用散失到外界空氣中。植物的該作用能降低_____，避免葉片因氣溫過高而被灼傷。

②觀察葉片的結(jié)構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)，_____是植物散失水分的“門戶”。

（3）大氣中的水分是如何回到地表的？

①蒸發(fā)到大氣中的水，遇冷形成降水。據(jù)估計(jì)，豐茂的森林可截留降水量的20%～30%，草地可截留降水量的5%～13%。綠色植物被稱作天然的“蓄水池”，原因是_____。

②水循環(huán)把生物圈中的水體聯(lián)系在一起，但人類賴以生存的淡水資源不是取之不盡、用之不竭的。請(qǐng)擬定一則保護(hù)水資源的宣傳語_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)步驟：

a.按上圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜。

b.將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間的有機(jī)物的運(yùn)輸）。

c.打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測(cè)。

d.打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通入乙試管進(jìn)行檢測(cè)。

e.取下葉片A、B，用酒精脫色處理，漂洗葉片后滴加碘液，觀察顏色變化。

請(qǐng)分析回答：

（1）上述A、B葉片分別用透明和黑色兩種塑料袋套住是為了設(shè)置對(duì)照，該實(shí)驗(yàn)的變量是_____。

（2）若步驟是c中木條復(fù)燃，則該氣體是_____，它來自于A葉片的_____作用。綠色植物通過該作用維持了生物圈中的_____平衡。

（3）預(yù)測(cè)步驟d的結(jié)果：乙試管內(nèi)澄清石灰水將_____，說明該葉片發(fā)生了_____作用，請(qǐng)寫出該作用的反應(yīng)式_____，該種發(fā)生的主要場(chǎng)所是_____中。

（4）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進(jìn)行_____作用散失的水分凝聚而成的，水蒸氣是通過葉片表皮的_____散失到大氣中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】尿液的形成過程包括腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的（ ）作用．
A.重吸收
B.過濾
C.運(yùn)輸
D.分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng)，肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，這有利于（ ）

A. 血液與肺泡內(nèi)的氣體交換 B. 氣體在血液中的運(yùn)輸

C. 增加肺泡的數(shù)量 D. 組織細(xì)胞與血液的物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究植物呼吸作用的產(chǎn)物，墊江某中學(xué)初中生物興趣小組設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），請(qǐng)分析回答：

（1）該實(shí)驗(yàn)選用_____（選填“黑色”或“透明”）的塑料袋，目的是避免塑料袋內(nèi)的植物進(jìn)行_____作用，以免對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾．

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行一段時(shí)間后，打開B處的閥門，用手?jǐn)D壓塑料袋（A），發(fā)現(xiàn)瓶中澄清的石灰水變_____，表明植物呼吸作用釋放了_____．

（3）為讓實(shí)驗(yàn)更具有科學(xué)性，應(yīng)增設(shè)_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“希臾十來往，猶恐巢中饑．辛勤三十日，母瘦雛漸肥．”（白居易）描繪的是母燕的（ ）
A.取食行為
B.領(lǐng)域行為
C.繁殖行為
D.防御行為

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同步練習(xí)冊(cè)答案