在某一生態(tài)系統(tǒng)中,一只甲動物增重2千克要吃5千克乙動物,乙動物增重0.5千克要吃掉4千克丙動物,而丙動物增重10千克要吃100千克綠色植物,在此食物鏈中,甲對綠色植物的能量利用率為


  1. A.
    10%
  2. B.
    0.5%
  3. C.
    0.25%
  4. D.
    12.5%
B
分析:能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時,具有單向性和逐級遞減的特點,能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞效率為10%~20%,分析作答.
解答:在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈.食物鏈的起始環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者,該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈為:綠色植物→丙→乙→甲,能量在沿著食物鏈和食物網(wǎng)傳遞時,具有單向性和逐級遞減的特點,能量在生態(tài)系統(tǒng)中的傳遞效率為10%~20%,在食物鏈“綠色植物→丙→乙→甲”中,一只甲動物增重2千克要吃5千克乙動物,說明甲對乙的利用率為40%,乙動物增重0.5千克要吃掉4千克丙動物,說明乙對丙的利用率為12.5%,而丙動物增重10千克要吃100千克綠色植物,說明丙對綠色植物的利用率為10%,所以在此食物鏈中,甲對綠色植物的能量利用率0.5%.
故選:B
點評:解題的關(guān)鍵是知道在生態(tài)系統(tǒng)中,能量是沿著食物鏈單向流動、逐級遞減的.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

在某一生態(tài)系統(tǒng)中,蛇和貓頭鷹捕食田鼠,如果鷹在這一生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)出現(xiàn),就要成為另一種捕食動物.這在短期內(nèi)可能導(dǎo)致(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

在某草原生態(tài)系統(tǒng)中,草、鼠、兔、狐、狼(饑餓的狼、狐也捕食鼠)五類生物可構(gòu)成一個簡單的食物網(wǎng),試繪出這一食物網(wǎng),并回答問題:
精英家教網(wǎng)
(1)繪出食物網(wǎng):
(2)每年的5月22日是“國際生物多樣性日”.保護生物多樣性需要世界各國的共同參與.如果圖中
 
的數(shù)量急劇減少,將直接導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)生物種類多樣性的喪失;食物網(wǎng)中的狼屬于
 
消費者.
(3)研究表明,甲基汞對人類的危害比預(yù)想的要嚴重得多,而且環(huán)境中任何形態(tài)的汞均可在一定條件下轉(zhuǎn)化成劇毒的甲基汞.環(huán)境中的甲基汞主要是由汞及其化合物在水體、土壤中經(jīng)微生物作用產(chǎn)生的,它能沿著食物鏈傳遞,進行
 
,最終給人類帶來嚴重的危害.日常生活中,各類電池和農(nóng)藥中含有汞和一些其他的重金屬,對此作為中學生的你們應(yīng)該做些什么?
 
(答出至少兩條).
(4)若圖中甲、乙、丙分別表示草→兔→狼這條食物鏈中三種生物有機物總量,則乙對應(yīng)的生物是
 

(5)上面繪出的食物網(wǎng)不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),因為還缺少
 
 

(6)該草原生態(tài)系統(tǒng)中,在沒有人類干預(yù)的情況下,狐、狼的數(shù)量能夠保持相對穩(wěn)定,這是通過生態(tài)系統(tǒng)的
 
來實現(xiàn)的.
(7)由于國家要建立一些重要的工程,如三峽大壩的建立,有些生物的生存受到了嚴重威脅.為了挽救這些生物,最好采取的措施是:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

在某一生態(tài)系統(tǒng)中,一只甲動物增重2千克要吃5千克乙動物,乙動物增重0.5千克要吃掉4千克丙動物,而丙動物增重10千克要吃100千克綠色植物,在此食物鏈中,甲對綠色植物的能量利用率為( 。
A、10%B、0.5%C、0.25%D、12.5%

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科目:初中生物 來源:2008-2009學年山東省德州市陵縣八年級(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在某一生態(tài)系統(tǒng)中,一只甲動物增重2千克要吃5千克乙動物,乙動物增重0.5千克要吃掉4千克丙動物,而丙動物增重10千克要吃100千克綠色植物,在此食物鏈中,甲對綠色植物的能量利用率為( )
A.10%
B.0.5%
C.0.25%
D.12.5%

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