【題目】約古老的地層中,成為化石的生物 ( )

A. 越簡單,越低等 B. 越簡單,越高等

C. 越復(fù)雜,越低等 D. 越復(fù)雜,越高等

【答案】A

【解析】在研究生物的進化的過程中,化石是重要的證據(jù),越古老的地層中,形成化石的生物越簡單、低等、水生生物較多。越晚近的地層中,形成化石的生物越復(fù)雜、高等、陸生生物較多,因此證明生物進化的總體趨勢是從簡單到復(fù)雜,從低等到高等,從水生到陸生。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】耳垂是人的一種性狀,某生物興趣小組的同學,通過網(wǎng)絡(luò)對部分家庭耳垂有無的遺傳情況進行調(diào)查。下表是他們的調(diào)查結(jié)果,請分析數(shù)據(jù),并結(jié)合所學知識回答問題。

組別

父親

母親

家庭數(shù)目

子女有耳垂人數(shù)

子女無耳垂人數(shù)

有耳垂

無耳垂

342

181

179

有耳垂

有耳垂

527

397

132

無耳垂

無耳垂

201

0

233

(1)人的有耳垂和無耳垂在遺傳學上被稱為_____。

(2)根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結(jié)果,可以推斷無耳垂是_____(填“顯性”或“隱性”)性狀。

(3)如果控制顯性性狀的基因用A表示,控制隱性性狀的基因用a表示,那么在第Ⅲ組家庭中,母親的基因組成是_____,而第Ⅰ組中父親的基因組成為_____。

(4)在第Ⅱ組家庭中,父母都有耳垂,但有些家庭卻出現(xiàn)了無耳垂的子女,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為_____,它是否可以遺傳?_____。原因是_____。

(5)在第Ⅱ組家庭中的一對夫婦,生的第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的概率是_____,而這個孩子是男孩的幾率是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),圖丙是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)圖丙中,呼吸道的起點是[1]_________。

(2)人們吃進去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過圖丙中的[2]_________。

(3)霧霾天氣PM2.5超標,對人體造成危害,PM2.5進入人體的途徑為_______。

A.外界→咽→喉→食道→肺 B.外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺

C.外界→鼻→氣管→肺 D.外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺

(4)圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時膈肌_________。

(5)圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時胸廓的上下徑________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鱷魚能在水里生活也能在岸上生活,所以它是兩棲動物。_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過程中某物質(zhì)含量的變化情況,如果Ⅰ代表肺泡間的毛細血管,Ⅲ代表組織細胞間的毛細血管,則該物質(zhì)最可能是

A. 氧氣

B. 二氧化碳

C. 養(yǎng)料

D. 廢物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)女性生殖系統(tǒng)的主要器官是[]__,其功能是__;受精卵不斷地進行分裂,逐漸發(fā)育成__,其最終附著在[]__上;胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)通過__從母體獲得。

(2)胎兒發(fā)育到280天左右時,會通過[]__從母體產(chǎn)出。

(3)隨著嬰兒“哇”的第一聲啼哭,呼吸系統(tǒng)開始工作了,其中的__是嬰兒與外界進行氣體交換的場所。

(4)嬰兒出生后,母親開始分泌母乳,母乳的營養(yǎng)十分豐富,其中的__是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料。

(5)“試管嬰兒”技術(shù)讓許多夫婦實現(xiàn)了“生兒育女”的愿望,試分析說明,試管嬰兒是否就是在試管里培育嬰兒?__

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)鳥卵結(jié)構(gòu)和功能的說法錯誤的是( 。
A.氣室內(nèi)的空氣主要起保護作用
B.胚盤是胚胎發(fā)育的部位,內(nèi)含細胞核
C.系帶主要起固定卵黃的作用
D.卵黃和卵白能為鳥卵的發(fā)育提供營養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀的變化不是由基因控制的是(  )
A.小白鼠生出轉(zhuǎn)基因超級鼠
B.雙眼皮的父母生出單眼皮的小孩
C.經(jīng)常曬太陽使皮膚變得較黑
D.紅果番茄的植株上結(jié)出黃果番茄

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物莖有多種功能。如:支持、生殖、貯藏、保護等。_____

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