【題目】通過觀察受精后的雞卵結(jié)構(gòu)(如下圖),分析回答下列問題:
(1)把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的 卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到[ ]_ ,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的__ 。
(2)最終發(fā)育成雛雞的結(jié)構(gòu)是[ ]_ ;具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是結(jié)構(gòu)[ ] 。
(3)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞。這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在___________發(fā)育,受外界____________的影響比較大。
(4)養(yǎng)雞場的雞蛋在適宜的條件下也不能孵化成小雞,是因為________________。
【答案】(1)⑥;氣室;氧氣(或空氣);
(2)④;胚盤;①卵殼;
(3)體外;溫度;
(4)卵沒有受精。
【解析】
試題分析:(1)可以把雞卵的鈍端向上,用剪刀輕輕把該端部的卵殼敲碎,把卵殼剝掉,可觀察到⑥氣室,其內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育所需的氧氣。
(2)④胚盤內(nèi)有細胞核,是胚胎發(fā)育的場所,將來發(fā)育成胚胎。;①卵殼具有保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用。
(3)雞卵產(chǎn)出后,胚胎發(fā)育停止,后經(jīng)雌雞孵化,胚胎才能繼續(xù)發(fā)育,最終發(fā)育成雛雞,這種現(xiàn)象說明,卵生動物的受精卵主要在體外發(fā)育,受外界溫度的影響比較大。
(4)養(yǎng)雞場中人工孵化的有些雞卵不能孵化出小雞,是因為此蛋不是種蛋,種蛋是指公雞和母雞進行交配過,精子與卵細胞在母雞體內(nèi)結(jié)合成的受精卵,所以種蛋能孵出小雞,養(yǎng)雞場人工孵化的蛋不能孵出小雞的原因不是雞蛋內(nèi)的養(yǎng)料太少,而是此蛋沒有受精。
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【題目】下列現(xiàn)象不屬于動物之間進行信息交流的是
A.昆蟲釋放性外激素 B.發(fā)現(xiàn)蜜源的蜜蜂“跳舞”
C.飛蛾撲向光源 D.小狒狒對“首領(lǐng)”做出順從的姿態(tài)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要根據(jù)化石及某些生物的特征,分析生物的起源與進化,最常用的科學(xué)方法
A.比較法和科學(xué)推測 B.模擬實驗
C.調(diào)查法和觀察法 D.設(shè)置對照實驗
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖所示:將一棵銀邊天竺葵(銀邊部分不含葉綠素)在黑暗中放置24小時后,選一健壯的葉片,用不透光的兩塊軟木片在A處從正反兩面遮住,然后將整個植株移到陽光下。光照4—5小時后,將選擇的葉片摘下,去掉軟木片,經(jīng)酒精脫色處理后加數(shù)滴碘液。試回答:
(1)A處顏色 ,原因是 ,從而說明了 。
(2)B處顏色 ,原因是 。
(3)C處(天竺葵原來銀邊部分)沒有變藍,說明 是植物進行光合作用的重要場所。
(4)該實驗可探究光合作用需要 和 ,其產(chǎn)物是 。
(5)上述實驗進行黑暗處理的目的是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,圖中①和②分別代表某結(jié)構(gòu),③和④分別代表所形成的某液體,請據(jù)圖回答問題:
(1)腎單位由______和______構(gòu)成。
(2)液體[③]是其成分與血液相比,主要缺少______和大分子蛋白質(zhì)。
(3)當液體[③]流經(jīng)腎小管時,通過腎小管的______,含有的大部分水和部分無機鹽、所有的______將被吸收回血液,形成液體[④]。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】當你用手將食物放入嘴里時,上肢肱二頭肌和肱三頭肌所處的狀態(tài)分別是:
A. 收縮、收縮 B. 舒張、舒張
C. 收縮、舒張 D. 舒張、收縮
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