【題目】控制害蟲，最好的方法是進行生物防治。（ ）

【答案】√

【解析】

試題分析：生物防治：就是利用生物來防治病蟲害。大致可以分為以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲三大類。它是降低雜草和害蟲等有害生物種群密度的一種方法。它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物。它的最大優(yōu)點是不污染環(huán)境，成本低，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的，有利于維持生態(tài)平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】解剖豬的心臟時，發(fā)現(xiàn)一根血管與心臟壁最厚的腔相連通，這根血管的名稱是（ ）

A．上腔靜脈 B．肺靜脈 C．下腔靜脈 D．主動脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為某生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的關(guān)系，下列分析正確的是（　�。�

A.圖中共有5條食物鏈
B.牛和田鼠之間是競爭關(guān)系
C.貓增多不會影響土蜂的數(shù)量
D.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對吸入的空氣起預(yù)熱作用的是（ ）

A．粘液 B．鼻毛

C．鼻腔粘膜下的毛細血管 D．咽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明放學(xué)回家，路過某居民小院時不慎被一只突然竄出的貓抓傷了手。請結(jié)合下列圖示及所學(xué)知識回答問題：

（1）小明被貓抓時，手立即縮回，人體的這種活動主要是通過______調(diào)節(jié)完成的。完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_______

（2）此縮手反射活動完成的途徑____________________（用圖中的序號和箭頭表示）。

（3）小明在完成縮手反射的同時，神經(jīng)沖動還沿著圖中_______（填序號）傳達到大腦產(chǎn)生痛覺。能將外界的刺激轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動的結(jié)構(gòu)是[]___________。

（4）在以后的幾天里，每當(dāng)經(jīng)過這家小院，小明的心跳和呼吸都會不由自主的加快，這屬于_____反射。

（5）年幼的侏儒癥患者每周注射適量的_______，生長發(fā)育的速度就會明顯加快。如果成年人體內(nèi)的_______________過多，人就會變得消瘦，且情緒較易激動。

（6）某人患I型糖尿病，這種糖尿病是_________分泌功能喪失引起的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項不是組織培養(yǎng)的優(yōu)點（ ）

A．可以用來培養(yǎng)新的植物品種

B．可以防止植物病毒的危害

C．可以促進植物的開花結(jié)果

D．可以在短時間內(nèi)大量繁殖植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 若該圖表示膝反射的反射弧，則c代表脊髓

B. 若該圖表示聽到鈴聲進入教室的反射弧，則a代表耳的鼓膜

C. 若該圖表示看到酸梅分泌唾液的反射弧，則a代表眼球的視網(wǎng)膜

D. 若該圖表示維持身體平衡的反射弧，則c代表的神經(jīng)中樞是小腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】南南為自己設(shè)計了一份午餐：米飯、煎蛋、雞湯。要使這份午餐營養(yǎng)更合理，還要添加（ ）

A．炒青菜 B．烤魚 C．荔枝肉 D．燜蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時，其含量的變化情況，其中縱坐標表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標表示消化道的各部分．則W、X、Y依次代表的是（　�。�

A. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C. 淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) D. 蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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同步練習(xí)冊答案