兩位同學(xué)用不同的顯微鏡,甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中________同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大,________同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多.

乙    甲
分析:顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像.放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),放大倍數(shù)越大,物像越大(不是體積變大是物像長和寬的增大),物像的數(shù)目越少.因此,放大倍數(shù)與物像大小呈正向量,放大倍數(shù)與物像數(shù)目是相反的,物像大小與物像數(shù)目是相反的.
解答:甲的放大倍數(shù)═目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═10×10═100(倍),乙的放大倍數(shù)═目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)═16×40═640(倍),640倍>100倍,因此乙同學(xué)的放大倍數(shù)大,甲同學(xué)的放大倍數(shù)小,故乙同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大,甲同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多.
故答案為:乙;甲.
點(diǎn)評:本題主要考查了顯微鏡的成像的特點(diǎn).解答的關(guān)鍵是理解放大倍數(shù)與物像大小、物像數(shù)目的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

兩位同學(xué)用不同的顯微鏡,甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中
同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大,
同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多.

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科目:初中生物 來源: 題型:

兩位同學(xué)用不同的顯微鏡,甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中
同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大,
同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視
物鏡
物鏡
,以防鏡頭壓壞
玻片標(biāo)本
玻片標(biāo)本
,劃傷
物鏡
物鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:
②①③④
②①③④

①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡 對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,如果視野太亮,需要調(diào)節(jié)圖中標(biāo)號為
7、9
7、9
的部件.
(3)兩位同學(xué)用不同的顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,甲用“16×”的目鏡和“40×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中
同學(xué)看到的細(xì)胞數(shù)目較多.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

兩位同學(xué)用不同的顯微鏡,甲用“10×”的目鏡和“10×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“16×”的目鏡和“40×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中______同學(xué)所看到的細(xì)胞體積大,______同學(xué)所看到的細(xì)胞數(shù)目多.轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應(yīng)注視______,以防鏡頭壓壞______,劃傷______.

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科目:初中生物 來源:2007-2008學(xué)年山東省濟(jì)寧市梁山縣七年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:______.
①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡 對準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,如果視野太亮,需要調(diào)節(jié)圖中標(biāo)號為______的部件.
(3)兩位同學(xué)用不同的顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,甲用“16×”的目鏡和“40×”物鏡進(jìn)行觀察,乙用“5×”的目鏡和“10×”的物鏡進(jìn)行觀察,其中______同學(xué)看到的細(xì)胞數(shù)目較多.

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