【題目】原始生命形成的場所是在（ ）

A. 原始大氣中 B. 原始海洋中 C. 火山口 D. 原始陸地上

【答案】B

【解析】

隨著認(rèn)識的不斷深入和各種不同的證據(jù)的發(fā)現(xiàn)，人們對生命起源的問題有了更深入的研究，其中化學(xué)起源說是被廣大學(xué)者普遍接受的生命起源假說。

化學(xué)起源學(xué)說認(rèn)為：原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下，形成了許多簡單的有機(jī)物，隨著地球溫度的逐漸降低，原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)成雨降落到地面上，這些有機(jī)物隨著雨水進(jìn)入湖泊和河流，最終匯集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的熱湯，其中所含的有機(jī)物，不斷的相互作用，經(jīng)過及其漫長的歲月，逐漸形成了原始生命，因此原始海洋是原始生命的搖籃，B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鼠婦的生活環(huán)境是( )

A. 土壤里 B. 水中 C. 潮濕的陸地環(huán)境 D. 干燥的陸地環(huán)境

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】測定某同學(xué)肺活量為：2400ml 、 2600ml 、 2800ml,則該同學(xué)的肺活量應(yīng)該為（ ）

A. 2400ml B. 2600ml C. 2800ml D. 3000ml

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“舌尖上的安全，味蕾上的健康”，越來越被人們關(guān)注。以下生活中常見的做法，合理的是

A.土豆發(fā)芽后，掰掉芽就可放心食用

B.吃剩后異味不大的飯菜下頓直接食用

C.腌黃瓜容易腐爛，可以多加些防腐劑

D.購買包裝食品時注意識別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】找出氣體進(jìn)入呼吸系統(tǒng)的正確順序（ ）

A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺 B. 鼻→咽→喉→支氣管→氣管→肺

C. 鼻→口腔→喉→支氣管→肺 D. 鼻→喉→咽→氣管→支氣管→肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人吃了肥肉，最終在小腸內(nèi)被消化成( )

A. 甘油、脂肪酸 B. 二氧化碳、水

C. 甘油、氨基酸 D. 葡萄糖、水

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常人的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目分別是 （ ）

A. 23條、23對 B. 23對、23條

C. 23對、23對 D. 23條、23條

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的肺泡外纏繞著毛細(xì)血管網(wǎng),肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,這有利于

A. 外界氣體到達(dá)肺泡

B. 肺泡與血液間的氣體交換

C. 氣體在血液中的運(yùn)輸

D. 組織細(xì)胞與血液間的氣體交換

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中到處都有綠色植物， 它們自身的某些生理活動在生物圈 中具有重要作用。下圖中甲表示發(fā) 生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過 程，乙是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。請 據(jù)圖回答：

（1）綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，是因?yàn)槟軌蛲瓿杉讏D中的過程_____（填字母），該生理過程發(fā)生在乙 圖的_____中（填序號）。

（2）某同學(xué)為了探究植物的呼吸作用和蒸騰作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

①該同學(xué)使用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究植物的呼吸作用，應(yīng)將該裝置放在_____環(huán)境中。3-4小時后將正在燃燒的蠟燭放人玻璃缸中．蠟燭立刻熄滅。該實(shí)驗(yàn) 能得出的結(jié)論是：_____

②該同學(xué)想要驗(yàn)證“植物進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是葉”，應(yīng)該選擇圖2中的哪兩套裝置組成對照實(shí)驗(yàn)？_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案