【題目】生物的變異首先取決于____________基礎(chǔ)不同，其次與環(huán)境也有關(guān)。

【答案】遺傳物質(zhì)

【解析】

生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀。生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異。

變異是指親子代之間、子代不同個(gè)體之間在性狀上的差異。而基因決定生物的性狀，同時(shí)性狀也受環(huán)境的影響，例如同卵雙胞胎的遺傳物質(zhì)相同，但如果一個(gè)長(zhǎng)期在室外工作、一個(gè)長(zhǎng)期在室內(nèi)工作，他們的膚色會(huì)有所不同。因此，生物的變異首先取決于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青春期是一生中________和智力發(fā)展的黃金時(shí)期．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從隕石中發(fā)現(xiàn)含有構(gòu)成生物體所需的有機(jī)物的事實(shí)，可以推測(cè)構(gòu)成生物體的有機(jī)物能夠(　　)

A. 在地球以外形成并被帶到地球上

B. 在地球上形成并被帶到宇宙中

C. 在宇宙的任何一個(gè)星球上合成

D. 在宇宙的任何一個(gè)星球上形成生命

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括（___________）、（________）、（__________）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示五種常見(jiàn)動(dòng)物，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）生物的結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境相適應(yīng)。A的體表有堅(jiān)硬的_________，能有效地防止體內(nèi)水分蒸發(fā)；B生活在水中，用鰭游泳，用_________呼吸；D的前肢變成_________，適于在空中飛翔。

（2）C是水陸兩棲生活的，幼體生活在水中，成體主要用肺呼吸，__________有輔助呼吸的作用。

（3）E在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是___________，保證了E比其他生物的后代有較高的成活率。

（4）依據(jù)動(dòng)物身體內(nèi)脊柱的有無(wú)，可將B、C、D、E歸為__________________動(dòng)物。

（5）上圖中屬于恒溫動(dòng)物的有__________________（填字母標(biāo)號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”，回答問(wèn)題：

（1）血管在魚(yú)的各個(gè)部位都有分布，選擇尾鰭作為觀察部位，是因?yàn)槲馋?/span>______________________ ，適于在顯微鏡下觀察。

（2）如圖是小魚(yú)尾鰭在顯微鏡下的兩個(gè)視野，能觀察到血液流動(dòng)情況的是（______）

A．圖1 B．圖 2 C．圖1和圖2 D．都觀察不到

（3）若視野中的血流方向是從右到左，則血流速度較快的血管是（ ）____________ 。

（4）血液與組織細(xì)胞間的物質(zhì)交換發(fā)生在（ ）______________________ ，經(jīng)過(guò)物質(zhì)交換以后，從該血管流出的是______________________ 血。

（5）該實(shí)驗(yàn)用的是小魚(yú)的活體，要使小魚(yú)離開(kāi)水后短時(shí)間內(nèi)不死，需要怎么處理？ ____________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，如果蚯蚓在紙上或玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致蚯蚓活動(dòng)能力下降，甚至死亡，其主要原因是（ ）

A. 體內(nèi)水分散失，血液循環(huán)停止 B. 體表逐漸干燥，影響呼吸

C. 離開(kāi)了穴居，生活不習(xí)慣 D. 神經(jīng)系統(tǒng)受到損壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】遺傳學(xué)家把同種生物________性狀的不同表現(xiàn)形式稱(chēng)為相對(duì)性狀．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列植物中，對(duì)二氧化硫等有毒氣體特別敏感，可以作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物的是

A. 水綿 B. 葫蘆蘚 C. 紫菜 D. 腎蕨

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同步練習(xí)冊(cè)答案