【題目】人們常給移載的大樹(shù)打針輸液，輸入的營(yíng)養(yǎng)液是

A. 水和無(wú)機(jī)鹽 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 糖類

【答案】A

【解析】

植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。

植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中，才能被吸收利用。水分和無(wú)機(jī)鹽通過(guò)根部的成熟區(qū)被吸收，經(jīng)根、莖、葉中的導(dǎo)管運(yùn)往植物體的各個(gè)部位，所以給移栽的大樹(shù)打針輸液，輸入的營(yíng)養(yǎng)液是水和無(wú)機(jī)鹽，A正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪個(gè)事實(shí)說(shuō)明了我們的生活離不開(kāi)單細(xì)胞生物？（ ）

A. 米面是一日三餐的主餐

B. 水果蔬菜是生活的必需品

C. 酸牛奶面包大家都愛(ài)吃

D. 植樹(shù)造林美化了生活環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你的理解，你認(rèn)為下列哪一成語(yǔ)體現(xiàn)不出動(dòng)物行為的特征？（ ）

A．黔驢技窮 B．狡兔三窟 C．井底之蛙 D．老馬識(shí)途

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物行為的產(chǎn)生是個(gè)復(fù)雜的過(guò)程，起調(diào)節(jié)作用的是（ ）

A．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng) B．循環(huán)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

C．內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng) D．神經(jīng)系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多家庭都興起了在陽(yáng)臺(tái)種植蔬菜，但不是種植在土壤里，而是種植在富含營(yíng)養(yǎng)液的水箱里，這項(xiàng)生物技術(shù)是

A. 無(wú)土栽培 B. 基因工程 C. 嫁接 D. 組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀，總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)要它捕來(lái)的昆蟲(chóng)，好象要自己的孩子一樣，一連喂了好幾個(gè)星期。 決定美國(guó)紅雀的這種行為的是

A. 個(gè)體差異 B. 生活經(jīng)驗(yàn) C. 遺傳物質(zhì) D. 環(huán)境因素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為保護(hù)生物的多樣性，人類采取最有效的措施是（ ）

A. 將瀕危物種遷出原地 B. 將動(dòng)物領(lǐng)養(yǎng)回家

C. 建立自然保護(hù)區(qū) D. 建立種子庫(kù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面可能引起貧血的是（）

A. 失血過(guò)多 B. 劇烈運(yùn)動(dòng) C. 頭暈心慌 D. 感冒發(fā)燒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，其運(yùn)動(dòng)方式表現(xiàn)出與_____相適應(yīng)的現(xiàn)象。如水生動(dòng)物主要的運(yùn)動(dòng)方式進(jìn)行_____。

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同步練習(xí)冊(cè)答案