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【題目】圖是某校生物興趣小組做探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件時選取的四個裝置，編號分別為甲、乙、丙、丁，分別放入20粒完整有活力的種子，在不同條件下培養(yǎng)一段時間后，下面四種說法中正確的是(　　)

A. 四個裝置中，只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)需要水、溫度和陽光

B. 四個裝置中，丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)不一定需要陽光

C. 甲、乙作為一組對照實驗，探究的變量是溫度

D. 乙、丁作為一組對照實驗，探究的變量是陽光

【答案】B

【解析】四個裝置中，不一定只有丙裝置中的種子能夠萌發(fā)，如果陽光對種子萌發(fā)沒有影響，丁裝置內的種子也可能萌發(fā)，A錯誤；四個裝置中，丙與丁以光照為變量形成一組對照實驗，如果丙、丁兩個裝置中的種子能夠萌發(fā)，說明種子萌發(fā)不一定需要陽光，B正確；甲、乙不能作為一組對照實驗，因為有兩個變量溫度和水分，不符合對照實驗變量唯一的原則，C錯誤；乙、丁也不作為一組對照實驗，因為有兩個變量溫度和光照，不符合對照實驗變量唯一的原則，D錯誤。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖．請據圖回答問題：

（1）動物細胞所沒有的結構是[] ， [] ， [] ．
（2）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[]中．
（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]中．在普通光學顯微鏡看不清的結構是[] ， 該結構具有的作用．
（4）用稀碘液染色，染色最深的是[] ， 該結構中含有；能進行光合作用制造有機物的是標號所示的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真菌和細菌的區(qū)別主要在于真菌（ ）

A．細胞內無葉綠體 B．沒有細胞壁

C．有真正的細胞核 D．都是多細胞生物

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【題目】近年來，廣饒縣大碼頭鄉(xiāng)大力發(fā)展食用菌溫室種植，“小蘑菇”帶來了大效益．蘑菇是食用菌的一種，下列說法錯誤的是（ ）

A．蘑菇用孢子繁殖后代 B．蘑菇的營養(yǎng)方式是自養(yǎng)

C．蘑菇可以分解有機物 D．蘑菇細胞內有真正的細胞核

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【題目】人體發(fā)育的起點是

A.卵的排出 B.受精卵的形成

C.胚胎的形成 D.胎兒的形成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據探究“綠葉在光下制造淀粉”的實驗回答問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是：1→3→2→→→6→5（用圖中的數字排列）．
（2）將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 ．
（3）用黑紙片將幾片葉片的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，其余的葉片不夾黑紙片，這樣做的目的是設置 ．
（4）在這個實驗中，裝置7用來溶解葉片中的葉綠素和裝置6用來檢驗淀粉產生的實驗材料依次是和 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究實驗“螞蟻的通訊”中，在偵察蟻偵察到食物返巢的路上放好一排紙片（如圖甲），當它們走過后將小紙片重新排列成圓形，并將食物放在圓形處（如圖乙），再觀察螞蟻接下來的行動，據此圖回答，螞蟻將（　　）

A.直奔圓心處，快速找到食物
B.不再回來尋找食物
C.繞著紙片轉了多圈后，在偶然情況下找到了食物
D.無法確定

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【題目】千萬年來草原民族一直認為草原狼是草原的保護神，狼是草原鼠、野兔、旱獺和黃羊的最大天敵．請結合材料并回答下列問題．
（1）狼懷孕61天左右生產，幼崽五周后斷奶．其生殖方式是、哺乳．
（2）請寫出草原生態(tài)系統中一條食物鏈： ．
（3）根據狼的食性，其牙齒的結構是如圖中的 ， 狼吃黃羊時，總是用齒（填圖中數字）撕咬．

（4）狼以前基本是在白天活動，但受到人類活動的壓力后，主要在夜間活動，這種行為是（ ）
①先天性行為②學習行為③遺傳因素決定④環(huán)境因素影響
A.①②③
B.②④
C.②③④
D.②③
（5）八周后幼崽從狼窩里被帶到狼群聚集處，成年后會留在群內照顧弟妹，也可能繼承群內優(yōu)勢地位，可見狼具有行為．
（6）狼的悠遠深邃的嚎叫聲，成為家族成員之間溝通的橋梁．成員之間用傳遞信息．
（7）每當草原大災后，牲畜大批死亡，腐尸遍野，狼群會迅速處理掉尸體．由此可見動物可以促進生態(tài)系統的循環(huán)．
（8）通過對以上資料的分析，你認為人類能否隨意滅殺某種動物？ ， 請說出你的理由 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一農田長期使用一種農藥后害蟲群體密度變化曲線。下列敘述不符合達爾文進化觀點的是(　　)

A.隨著農藥的使用,害蟲群體的抗藥性逐漸增強
B.農藥使害蟲產生變異
C.害蟲抗藥性的形成是農藥對害蟲定向選擇的結果
D.從曲線變化可知,害蟲群體中原來就存在抗藥性個體

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