下圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，請(qǐng)你仔細(xì)觀察：
（1）表示保衛(wèi)人體第一道防線的圖是________和_______；  表示保衛(wèi)人體第二道防線的圖是________和_______；（填大寫字母代號(hào)）
（2）第一道防線和第二道防線是針對(duì)所有的病菌，而并非僅僅針對(duì)一種病菌，這種免疫屬于__________。（填“非特異性免疫”或“特異性免疫”）
（3）圖中a表示溶菌酶，b表示呼吸道黏膜上的纖毛，圖中d表示__________細(xì)胞。
（1）B；D；A；C
（2）非特異性免疫
（3）吞噬細(xì)胞或白細(xì)胞
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下7.23.1人體的免疫防線練習(xí)卷（帶解析） 題型：綜合題

人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關(guān)于人體第一道和第二道防線的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）觀察并填出圖中所示部位的功能。
（2）表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是        、      。
（3）表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是        、      。
（4）第一道、第二道防線都屬于       （填特異或非特異）性免疫。

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科目：初中生物 來源：2012年蘇科版初中生物八年級(jí)下7.23.1人體的免疫防線練習(xí)卷（解析版） 題型：綜合題

人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關(guān)于人體第一道和第二道防線的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）觀察并填出圖中所示部位的功能。

（2）表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是         、       。

（3）表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是         、       。

（4）第一道、第二道防線都屬于        （填特異或非特異）性免疫。

 

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：讀圖填空題

人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康的生活，是因?yàn)槿梭w具有保衛(wèi)自身的三道防線。下圖是關(guān)于人體第一道和第二道防線的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題。
（1）觀察并填出圖中所示部位的功能。
（2）表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是_________、_________。
（3）表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是_________、__________。
（4）第一道、第二道防線都屬于___________（填特異或非特異）性免疫。

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科目：初中生物 來源：月考題 題型：讀圖填空題

下圖是關(guān)于人體免疫的卡通圖解，根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）表示人體保衛(wèi)自身的第一道防線的圖是               （填寫圖中字母代號(hào)）
（2）表示人體保衛(wèi)自身的第二道防線的圖是               （填寫圖中字母代號(hào)）
（3）第一道防線和第二道防線都屬于               性免疫，其特點(diǎn)是                                                      。

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