正確表述生物和環(huán)境相互關(guān)系是（　　）
A．生物適應(yīng)環(huán)境B．生物影響環(huán)境
C．環(huán)境對(duì)生物有制約D．包括A、B、C
生物既能適應(yīng)環(huán)境，例如：竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像，不容易被敵害所發(fā)現(xiàn)，是對(duì)自身的一種保護(hù)，也是對(duì)環(huán)境的一種適應(yīng)；環(huán)境對(duì)生物還有一定的制約作用，例如：魚只能生活在水中，離開了水，魚類就無法生存；還能夠改變環(huán)境，例如：蚯蚓的活動(dòng)改變了土壤的肥力，增強(qiáng)了植物的呼吸作用；
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的事例（　�。�
A．一個(gè)繁殖季節(jié)，一條鯉魚能產(chǎn)幾十萬粒卵關(guān)
B．秋末，樹木紛紛落葉
C．缺鉀時(shí)植物莖稈細(xì)弱
D．蝗蟲體色與環(huán)境相近

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在海洋的深處，我們沒有發(fā)現(xiàn)綠色植物的蹤跡，這是因?yàn)椋ā　。┓巧镆蛩赜绊懥酥参锏纳妫?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．空氣B．水分C．陽光D．土壤

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海帶只能生活在淺海區(qū)，不能生活在深海區(qū)，影響海帶分布的非生物因素主要是（　�。�
A．陽光B．水分C．空氣D．溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列相互關(guān)系中，不屬于生物與生物關(guān)系的是（　�。�
A．捕食關(guān)系B．光影響鼠婦C．競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D．合作關(guān)系

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

七星瓢蟲和蚜蟲之間是捕食關(guān)系．______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

資料．植物世界中生命力最強(qiáng)的是地衣．據(jù)測(cè)試，地衣在零下273度的低溫還能生長(zhǎng)，在真空中放置6年還保持活力，在比沸水高一倍的溫度下也能生存．因此，無論是沙漠、北極，甚至海龜?shù)谋成纤寄苌L(zhǎng)．地衣為什么有這樣的生命力？原來，地衣不是一種單純的生物，它是由兩類生物“合伙”而成：真菌和藻類．真菌吸收水分和無機(jī)鹽，藻類有葉綠體，能利用陽光進(jìn)行光合作用，與真菌共享．這種密切的關(guān)系就是地衣有頑強(qiáng)生命力的秘密．
（1）地衣由什么組成？
（2）地衣表現(xiàn)出來的生物之間的關(guān)系屬于什么關(guān)系？
（3）生物之間還有哪些關(guān)系？請(qǐng)舉例說明．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

（1）我們學(xué)校有許多樹，有時(shí)我們會(huì)發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往又被小鳥吃了，這反映了生物間的______關(guān)系；在大樹底下，還生長(zhǎng)著一些長(zhǎng)勢(shì)旺盛的雜草，這又說明生物間存在著______關(guān)系．
（2）影響我校樹木生長(zhǎng)的環(huán)境因素有______和______兩類．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地衣能在巖石表面生長(zhǎng)，它的生長(zhǎng)又腐蝕了巖石．這說明生物與壞境之間（　�。�
A．生物能適應(yīng)一切壞境
B．生物不能適應(yīng)環(huán)境
C．生物不能影響環(huán)境
D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境，也能影響環(huán)境

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