【題目】含羞草受觸動時小葉會合攏，草履蟲受鹽粒刺激會避開。這些現(xiàn)象說明生物具有的特征是（ ）

A. 能進行呼吸 B. 會活動

C. 能生長繁殖 D. 能對刺激發(fā)生反應(yīng)

【答案】D

【解析】試題分析：應(yīng)激性是指生物體遇到外界刺激時，能夠作出規(guī)律性的反應(yīng)。植物和低等動物對外界刺激的反應(yīng)稱為應(yīng)激性，而高等動物和人對外界刺激的反應(yīng)稱為反射。含羞草受震動，小葉會合攏，草履蟲受鹽粒刺激會避開。說明生物能對刺激作出反應(yīng)，叫做應(yīng)激性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖是某生態(tài)系統(tǒng)的簡圖；乙圖是該生態(tài)系統(tǒng)中某些食物鏈中生物的相關(guān)數(shù)量關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題：

（1）乙圖中除所示組成成分外，該生態(tài)系統(tǒng)的生物成分還應(yīng)有______。

（2）若乙圖表示昆蟲所在的食物鏈中四種生物在某一時間的相對數(shù)量關(guān)系，則B對應(yīng)的生物是______。

（3）該食物網(wǎng)中共包含多條食物鏈，能量沿食物鏈流動時的特點是______。

（4）某地農(nóng)田周邊的樹木被亂砍濫伐，鳥的數(shù)量驟減，昆蟲數(shù)量劇增而造成農(nóng)作物減產(chǎn)。這說明生態(tài)系統(tǒng)所具有的______能力是有一定限度的。

（5）生態(tài)系統(tǒng)有能量流動，也有物質(zhì)循環(huán)，其中碳在無機環(huán)境和生物之間是以_____的形式循環(huán)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，缺少的生物成分是（ ）

A. 生產(chǎn)者 B. 消費者 C. 分解者 D. 陽光、空氣等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的說法正確的是（　�。�

A. 在金帥蘋果苗上嫁接上富士蘋果的接穗，長出的蘋果介于二者之間

B. 在金帥蘋果花上撒上富士蘋果的花粉，長出的蘋果介于二者之間

C. 雞蛋在適宜的條件下就可以孵化出小雞

D. 青蛙的生殖和幼體的發(fā)育必須在水中進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“綠葉在光下制造有機物”的實驗過程如下圖，下列說法錯誤的是

A. ①將天竺葵放到黑暗處一晝夜，目的是排除原有淀粉對實驗的干擾

B. ③的目的是提高溫度，提高光合作用速率

C. ⑥的未遮光部分不變藍，而遮光部分變藍

D. 該實驗說明了淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料并回答問題。

資料 1 引起新冠肺炎的新型冠狀病毒“2019-nCoV”，主要通過飛沫或接觸傳播。在相對密閉的環(huán)境中（如電梯），未采取防護措施會增加被傳染的可能。

資料 2 全國防控疫情捷報頻傳，令人振奮！然而某地卻出現(xiàn)了隱憂：境外輸入病例 A 引發(fā)多人交叉感染，如圖所示。圖中均為新冠肺炎確診病例，現(xiàn)已全部進行隔離治療。

（1）“2019-nCoV”是引起新冠肺炎的________。

（2）若時光倒流，B為避免被感染，應(yīng)作好個人防護的具體措施是_______（請舉一例）。

（3）資料2中，違反禁令進行聚集性活動，導(dǎo)致自己及家人被傳染的患者是[______]。為控制傳染源，資料2中提到的防控措施是________。

（4）4月12日，全球新冠滅活疫苗第一針注射在河南完成。接種疫苗可以促使人體產(chǎn)生____，從免疫類型看，這屬于_______免疫。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（ ）

A. 細胞→器官→組織→植物體

B. 組織→器官→細胞→植物體

C. 細胞→組織→器官→植物體

D. 器官→組織→細胞→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能把植物和真菌區(qū)分開的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 葉綠體 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）

A. 根冠 B. 伸長區(qū) C.分生區(qū) D.成熟區(qū)

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同步練習(xí)冊答案