Question

【題目】圖1是某湖水生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖，圖1中甲、乙、丙、丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖2為圖1中部分生物之間的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。請分析回答：

（1）圖1中過程①表示的生理過程是______，如果圖2的A、B、C、D表示圖1中的四種魚，圖1中和A、B、C、D對應(yīng)的生態(tài)系統(tǒng)的成分是______。

（2）圖1中③表示丙成分通過攝食過程，食物中的______流入動物體內(nèi)。

（3）由于生活污水的排放，該湖泊水質(zhì)惡化，水體發(fā)綠發(fā)臭時有發(fā)生，對漁業(yè)和居民生活用水造成嚴重威脅。水質(zhì)惡化主要是由藍藻、綠藻瘋長及水生生物大量死亡引起的。從生態(tài)成分來看，綠藻屬于______，為解決水體發(fā)綠的問題，有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗，投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的______。

（4）圖1中能看出碳在生物和無機環(huán)境之間的傳遞形式主要以______形式進行。如果魚D增重10克，至少能消耗浮游藻類______克。

Answer 1

【答案】光合作用 丙 物質(zhì)和能量 生產(chǎn)者 自動調(diào)節(jié)能力 二氧化碳 250

【解析】

圖中，生產(chǎn)者能從無機環(huán)境中吸收二氧化碳和水進行光合作用制造有機物，同時還能進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳回到無機環(huán)境，因此乙是生產(chǎn)者；乙丙都能被丁分解產(chǎn)生二氧化碳，因此丁是分解者，則丙是消費者。甲是二氧化碳、乙是生產(chǎn)者、丙是消費者、丁是分解者；①光合作用、②表示呼吸作用、③表示吃與被吃、④表示分解作用；ABCD消費者。

解：（1）光合作用吸收二氧化碳，因此圖1中過程①表示的生理過程是光合作用；魚是動物屬于消費者，因此“如果圖2中的A、B、C、D表示圖1中的四種魚”，則圖1中和A、B、C、D對應(yīng)的成分是丙。

（2）“圖1中的③表示丙成分通過攝食過程”，食物中的物質(zhì)和能量流入動物體內(nèi)。

（3）“從生態(tài)成分來看”，綠藻是綠色植物能夠進行光合作用制造有機物，因此綠藻屬于生產(chǎn)者；圖2中的AB都直接吃浮游藻類，因此“為解決水體發(fā)綠的問題，有人建議在湖中投放一定數(shù)量的魚苗”，我認為最適宜投放的魚苗是圖2中的AB，投放魚苗可以提高該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力。

（4）圖1中碳元素在生物與和無機環(huán)境之間主要以二氧化碳形式循環(huán)。在食物鏈“浮游藻類→浮游動物→D”中，D屬于第三營養(yǎng)級；食物鏈中只有10%-20%的能量能流入下一營養(yǎng)級，因此在“浮游藻類→浮游動物→D”這條食物鏈中，如果魚D增重10克，至少能消耗浮游藻類10÷20%÷20%=250（克）。