【題目】父親節(jié),小瑩想送花給爸爸.她摘花時(shí)手被刺到,產(chǎn)生縮手反射.圖是該反射的反射弧示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)小瑩縮手的動(dòng)作是由收縮,牽動(dòng)骨繞活動(dòng)產(chǎn)生的.
(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 . 圖中[]表示反射弧的神經(jīng)中樞.
(3)從反射的類型來(lái)看,縮手反射屬于反射,此類反射不需要皮層參與.
(4)從行為的獲得途徑來(lái)看,縮手反射屬于行為,由體內(nèi)的決定.

【答案】
(1)骨骼肌(肌肉、肱二頭肌);關(guān)節(jié)
(2)神經(jīng)元;①
(3)簡(jiǎn)單(非條件);大腦
(4)先天性;遺傳物質(zhì)
【解析】解:(1)小瑩縮手的動(dòng)作是由骨骼肌收縮,牽動(dòng)骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生的.(2)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元.圖中[①]表示反射弧的神經(jīng)中樞.(3)從反射的類型來(lái)看,縮手反射屬于簡(jiǎn)單反射,此類反射不需要大腦皮層參與.(4)從行為的獲得途徑來(lái)看,縮手反射屬于先天性行為,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定.
故答案為:(1)骨骼。∪、肱二頭。;關(guān)節(jié)(2)神經(jīng)元;①(3)簡(jiǎn)單(非條件);大腦(4)先天性;遺傳物質(zhì)
(1)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,一個(gè)完整的反射弧包括⑤感受器、③傳入神經(jīng)、①神經(jīng)中樞、②傳出神經(jīng)和④效應(yīng)器五部分.(2)簡(jiǎn)單反射是指人生來(lái)就有的先天性反射.是一種比較低級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如腦干、脊髓)參與即可完成.膝跳反射、縮手反射、排尿反射等.復(fù)雜反射是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的后天性反射,是在非條件反射的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)一定的過(guò)程,在大腦皮層參與下完成的,是一種高級(jí)的神經(jīng)活動(dòng),是高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本方式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述中,正確的是( 。

A. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼、關(guān)節(jié)和骨骼肌組成

B. 骨骼肌是由肌腱和肌腹兩部分構(gòu)成

C. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔和滑液構(gòu)成

D. 人體的運(yùn)動(dòng)只由運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于圖中三種病毒的說(shuō)法,不正確的是( )

A.都由[1]蛋白質(zhì)外殼和[2]內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B.必須生活在活的動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)
C.無(wú)葉綠體,營(yíng)寄生生活
D.對(duì)所寄生的生物造成危害

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,為顯微注射獲得轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠實(shí)驗(yàn)的示意圖,圖中“生出的幼鼠”可發(fā)育成轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)在這項(xiàng)研究中,被轉(zhuǎn)移的基因是_____

(2)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠的獲得,說(shuō)明_____是由基因控制的。

(3)性狀能否直接傳給后代?_____

(4)在用顯微注射器注射被轉(zhuǎn)移的基因時(shí),受精卵的兩個(gè)細(xì)胞核是否發(fā)生了融合?_____。

(5)轉(zhuǎn)基因超級(jí)鼠這個(gè)變異能否在后代中出現(xiàn)?_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)物和細(xì)菌、真菌一樣,都能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。(

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于抗生素的敘述不正確的是

A.真菌可以產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)稱為抗生素

B.抗生素可以用來(lái)治療相應(yīng)的疾病

C.抗生素雖能治病,但使用不當(dāng)會(huì)對(duì)身體不利

D.抗生素用得越多越好

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】按照世界衛(wèi)生組織對(duì)健康的定義,健康是指一種身體上,心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài),而不僅僅是沒(méi)有疾病或者不虛弱.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)知識(shí)完成填空:

(1)兒童青少年心理健康的核心是   

(2)“我的體育成績(jī)都已達(dá)標(biāo)”反映的是   方面處于健康狀態(tài).

(3)在日常生活中,每個(gè)人都會(huì)或多或少地出現(xiàn)一些情緒問(wèn)題,如緊張、生氣、煩惱,甚至感到焦慮、抑郁等,可以通過(guò)如圖的方法   ,使情緒得到緩解.

(4)健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病,而且有利于提高人們的健康水平、生活質(zhì)量,選擇健康的生活方式,應(yīng)該從   時(shí)期開(kāi)始.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示為水螅的縱切面示意圖,據(jù)圖回答。

(1)水螅的體形呈________對(duì)稱。這樣的身體結(jié)構(gòu)便于感知周圍環(huán)境中來(lái)自各個(gè)方向的刺激。

(2)[⑥]是_________,水螅用它來(lái)探尋和捕獲獵物;食物在[⑤]_______內(nèi)消化,其中的消化液由[④]________中的細(xì)胞分泌,不能消化的食物殘?jiān),由[①]______排出。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)直接提供能量的物質(zhì)是

A脂肪 B蛋白質(zhì) C葡萄糖 DATP

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同步練習(xí)冊(cè)答案