【題目】將正在萌發(fā)的種子裝入密閉的保溫瓶中,每隔一段時(shí)間測(cè)定其內(nèi)的溫度和二氧化碳含量并繪制成曲線.如果橫軸表示時(shí)間,縱軸表示溫度和二氧化碳含量,下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和二氧化碳含量(B)隨時(shí)間變化的是( )
A.
B.
C.
D.

【答案】B
【解析】解:圖中曲線A代表的是溫度隨時(shí)間的變化情況,由于萌發(fā)的種子進(jìn)行呼吸作用釋放出大量的熱量,所以瓶?jī)?nèi)溫度升高,圖中曲線B代表的是二氧化碳含量的變化情況,進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,所以瓶?jī)?nèi)的二氧化碳的含量逐漸增加,圖中曲線A和曲線B都逐漸增加的是選項(xiàng)B.可見B符合題意.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】掌握呼吸作用的實(shí)質(zhì)是解答本題的根本,需要知道呼吸作用的概念:細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】晚成鳥在育雛階段能消滅大量的害蟲。______

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【題目】取兩粒菜豆種子,在條件適宜的情況下使其萌發(fā),等幼苗發(fā)育到一定時(shí)期,切去其中一株的根尖,幾天后發(fā)現(xiàn)被切去根尖的幼根不再生長(zhǎng),另一株幼根卻生長(zhǎng)得很快,這是由于根尖中 。

A根冠和分生區(qū)不斷增加新細(xì)胞 B根冠增加新細(xì)胞,伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)

C伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞不斷增長(zhǎng) D分生區(qū)細(xì)胞的分裂和伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的不斷伸長(zhǎng)

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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)由 、 組成,構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是 ,神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,中樞神經(jīng)系統(tǒng)由 構(gòu)成

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【題目】可遺傳的變異是由什么引起的( )

A.個(gè)體生長(zhǎng)很快 B.個(gè)體發(fā)育很好

C.遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化 D.生存環(huán)境發(fā)生了變化

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中圖甲和圖乙分別代表葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答問(wèn)題。

(1)圖甲中_________________(填字母)只起固定作用,圖乙中_________________(填字母)除起固定作用外,還能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽。

(2)圖甲中能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)主要是_______(填字母),能進(jìn)行光合作用的主要結(jié)構(gòu)是_________(填字母)。

(3)圖乙中A、B、C中都有_________組織,能運(yùn)輸_________________________________。而圖甲中的A′、B′、C′中無(wú)此結(jié)構(gòu)。

(4)由此可見,___________圖中的植株長(zhǎng)得比較高大。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是利用天竺葵探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)請(qǐng)你結(jié)合此實(shí)驗(yàn)的操作過(guò)程,將圖中操作步驟正確排序_________________________。

(2)圖②的目的是______________________;圖⑦用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋的目的是___________

(3)將植物放在陽(yáng)光下照射幾小時(shí)后,摘下該葉片放在酒精中隔水加熱,使葉片含有的____溶解于酒精中,直到葉片變成__________。脫色時(shí)為什么要隔水加熱?____________

(4)本實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象:葉片未遮光的部分變成_________色。

(5)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論:_________是光合作用的產(chǎn)物,________是光合作用的條件。

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【題目】蠑螈、蟾蜍、大鯢等其他兩棲類動(dòng)物和蛙一樣,幼體在水中生活,成體是水陸兩棲 .(判斷對(duì)錯(cuò))

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【題目】人體體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,在細(xì)胞分裂后形成的子細(xì)胞中,染色體數(shù)目是

A23條 B12條 C23對(duì) D6對(duì)

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