【題目】下列是與動(dòng)物運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖甲中蚯蚓靠肌肉和剛毛的協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng),通過運(yùn)動(dòng)可以適應(yīng)_____,提高_____;圖乙中,I、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分,①②③表示蝗蟲的某些器官,其中飛行器官及其所在的部位分別是__________(填代碼)

(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[]_____和③中的滑液。屈肘動(dòng)作產(chǎn)生是當(dāng)[]_____受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)產(chǎn)生收縮,牽動(dòng)骨繞⑨活動(dòng)。從動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次來看,⑥和⑦均屬于_____。

(3)如圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是_____理由是骨骼肌兩端的_____繞過關(guān)節(jié)連接在不同的骨。

【答案】 環(huán)境 生存能力 4關(guān)節(jié)軟骨 6肱二頭肌 器官 A 肌腱

【解析】圖甲是蚯蚓,圖乙中,Ⅰ頭部、Ⅱ胸部、Ⅲ腹部,①觸角、②蝗蟲的足、③翅,圖丙中,1關(guān)節(jié)頭、2關(guān)節(jié)囊、3關(guān)節(jié)腔、4關(guān)節(jié)軟骨、5關(guān)節(jié)窩、6肱二頭肌,7肱三頭肌,8肱骨、9肘關(guān)節(jié)。

(1)當(dāng)蚯蚓前進(jìn)時(shí),身體后部的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)環(huán)肌收縮,縱肌舒張,身體就向前伸;接著身體前端的剛毛固定不動(dòng),這時(shí)縱肌收縮、環(huán)肌舒張,身體向前縮短而前進(jìn)。因此圖甲中,蚯蚓靠肌肉與剛毛協(xié)調(diào)配合完成運(yùn)動(dòng),通過運(yùn)動(dòng)能適應(yīng)環(huán)境,提高生存能力。圖乙中,蝗蟲的②足使其能爬行和跳躍,③翅使其能飛行,足和翅都著生在Ⅱ胸部,因此,其中飛行器官及所在身體部位分別是③、Ⅱ(填數(shù)字)。
(2)圖丙是人的關(guān)節(jié)及屈肘動(dòng)作模式圖,與關(guān)節(jié)的靈活性有關(guān)的結(jié)構(gòu)有[4]關(guān)節(jié)軟骨和[3]中的滑液。屈肘動(dòng)作的產(chǎn)生是當(dāng)[6]肱二頭肌受神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)收縮,牽動(dòng)骨繞著[9]活動(dòng)。從動(dòng)物體結(jié)構(gòu)層次上看,[6]肱二頭肌和[7]肱三頭肌均屬于器官。
(3)骨骼肌通過肌腱跨過關(guān)節(jié)附著在相鄰的兩塊骨上,因此圖丁是某同學(xué)繪制的人體骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌關(guān)系模式圖,其中正確的是A(填字母)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】、處于繁殖期間的雄三刺魚,只會(huì)對(duì)涂上紅顏色的三刺魚模型發(fā)起猛烈攻擊。這是因?yàn)?/span>

A. 紅顏色是刺激行為發(fā)生的主要因素 B. 模型的形狀與真魚不相像

C. 模型的大小與真魚不相似 D. 模型的大小形狀都與真魚不相像

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】紅柳(如圖)能頑強(qiáng)地生活在干旱的沙漠里,耐高溫、耐干旱。它的根扎得很深,能從土壤深處吸收水分和無機(jī)鹽,并開花結(jié)果。這主要說明生物具有的特征是( )

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

B. 生物能繁殖后代

C. 生物能對(duì)外界刺激產(chǎn)生反應(yīng)

D. 生物能適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是玉米種子的結(jié)構(gòu)圖。據(jù)圖回答問題。

(1)【________】、【________】、【________】和【________】共同組成了玉米種子的_____________,該結(jié)構(gòu)是由受精卵發(fā)育而成的。

(2)成熟的玉米種子實(shí)際上是一個(gè)果實(shí),只是習(xí)慣上稱它為種子。其實(shí)真正的玉米種子和桃的種子一樣,外側(cè)都有果皮包被,而馬尾松等植物的種子外側(cè)沒有果皮包被。因此,玉米和桃都屬于種子植物中的________________植物。

(3)玉米種子萌發(fā)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由【________】提供,在種子萌發(fā)過程中,最先發(fā)育的結(jié)構(gòu)是【________

(4)某生物興趣小組為探究“環(huán)境條件對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)表分析:

若選、俸廷圻M(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)的變量是___________,此時(shí)的實(shí)驗(yàn)組是編號(hào)【________】,若探究“空氣對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,表中A處的操作應(yīng)為____________________;若探究“水對(duì)玉米種子萌發(fā)的影響”,需選、俸廷跒閷(duì)照實(shí)驗(yàn),請(qǐng)改正實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的一處不足:________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖回答問題(其中圖甲是生命起源化學(xué)進(jìn)化過程的示意圖,圖乙為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置)。

(1)圖甲中無機(jī)物是原始大氣中的成分,主要包括________________________。

(2)圖乙米勒實(shí)驗(yàn)裝置中A裝置內(nèi)的氣體相當(dāng)于_____________,與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是___________。B裝置模擬的是____________,它是_________誕生的搖籃。

(3)米勒的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的哪個(gè)階段:_____________________________

(4)1965年,我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素,這證明了圖甲中生命起源的哪個(gè)階段:_____________________________

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【題目】下圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖中屬于植物細(xì)胞的是圖______,判斷依據(jù)是與動(dòng)物細(xì)胞相比多了哪些結(jié)構(gòu)?____________________________ 。(填文字)

(2)用光學(xué)顯微鏡觀察動(dòng)植物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),不易觀察到的結(jié)構(gòu)是 [ ]_______;在顯微鏡下觀察時(shí),染色最深的是細(xì)胞內(nèi)的[ ]_______。

(3)檢測(cè)輕度污染的水域時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲草細(xì)胞內(nèi)有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量,其直接原因是細(xì)胞具有[ ] _____________ 。

(4)切洋蔥時(shí),會(huì)聞到一種辣味,這些物質(zhì)存在于細(xì)胞的 [ ]_____結(jié)構(gòu)內(nèi)。

(5)甲、乙中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了辦好2010上海世博會(huì),上海有關(guān)部門對(duì)汽車尾氣進(jìn)行檢測(cè).此舉的主要目的是為了減輕( )
A.大氣污染
B.水污染
C.土壤污染
D.固體廢棄物污染

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【題目】為研究不同濃度的酒精對(duì)水蚤心跳的影響某同學(xué)選用大小相同健康的水蚤隨機(jī)分成等量的8組,在15℃左右的室溫中,將它們投放到不同濃度的酒精溶液和清水中,統(tǒng)計(jì)它們10秒鐘的心跳次數(shù),經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)得到以下平均數(shù)值.

(1)上述圖表表明,水蚤心率很容易受到_____的影響,即水蚤心率會(huì)隨著酒精濃度的增加而_____

(2)當(dāng)酒精的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到20%時(shí),水蚤會(huì)因?yàn)榫凭珴舛冗^大而導(dǎo)致_____.分析其原因,在于酒精具有_____作用,所以會(huì)減緩心臟的跳動(dòng).

(3)該實(shí)驗(yàn)給你的啟示是_______________

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【題目】用糖拌西紅柿,一段時(shí)間后,盤中會(huì)出現(xiàn)一些液體,主要原因是西紅柿細(xì)胞的細(xì)胞液濃度( )
A.大于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水
B.小于外界溶液濃度,細(xì)胞吸水
C.大于外界溶液濃度,細(xì)胞失水
D.小于外界溶液濃度,細(xì)胞失水

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