【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析，其原理是（ ）

A. 裝在淀粉膠囊內(nèi)，藥物需慢慢滲出

B. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化，便于吞咽

C. 胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

D. 膽汁不能消化淀粉

【答案】C

【解析】由于口腔內(nèi)有唾液腺分泌的唾液淀粉酶，能對淀粉進(jìn)行初步消化，將淀粉消化成麥芽糖，但不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行消化；胃內(nèi)有胃腺，胃腺能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化，將蛋白質(zhì)消化成氨基酸，但不能對淀粉進(jìn)行消化，所以，制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用，膠囊在胃內(nèi)不能消化，到小腸內(nèi)被消化，從而避免對胃的刺激．

故選：C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期的初中生，身體的形態(tài)和功能會(huì)發(fā)生顯著變化。其中不應(yīng)有的變化是

A. 腦的體積迅速增大

B. 肺活量明顯增大

C. 性器官迅速發(fā)育

D. 身體迅速長高

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，請回答：

（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ， 其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是 ．
（2）下列敘述正確的是________ ．
A.②是效應(yīng)器，能接受③傳來的信號作出反應(yīng)
B.④是感受器，能接受外界刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)
C.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)順序是④⑤③①②
D.⑤能將來自③的神經(jīng)沖動(dòng)傳至④，引起反射
（3）圖中Ⅰ結(jié)構(gòu)的名稱是 ， 主要由神經(jīng)元的組成；Ⅱ結(jié)構(gòu)的名稱是 ， 主要由組成．
（4）從反射的類型來看，縮手反射屬于反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象能遺傳給后代的是（ ）

A. 家兔毛的顏色

B. 因陽光照射而明顯變黑的皮膚

C. 因肥水充足而飽滿的種子

D. 美容后的雙眼皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過程，試回答下列問題．

（1）填寫下列序號表示的結(jié)構(gòu)名稱．
①②③④ ．
（2）精子和卵細(xì)胞結(jié)合的場所是 ．
（3）胚胎發(fā)育的場所是 ．
（4）器官①的生理功能除了能產(chǎn)生外，還能夠分泌 ， 維持女性的第二性征．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是各種微生物，看圖回答問題：（填寫序號）
（1）A與B以及C在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是：A無成型的。
（2）圖中屬于無細(xì)胞結(jié)構(gòu)微生物的是。
（3）圖中進(jìn)行孢子生殖的是 ， 進(jìn)行分裂生殖的是。
（4）制作葡萄酒時(shí)，可以利用圖中微生物進(jìn)行發(fā)酵。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌，，這個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很感興趣，并提出疑問：寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎？干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較，哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些？為探究這個(gè)問題，小剛設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案：
（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒）
請針對小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，分析回答下列問題：
（1）A, B, C三組實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)變量處理的是組。
（2）第二步將所有培養(yǎng)基進(jìn)行處理。
（3）接種微生物是在以上實(shí)驗(yàn)步驟中的第步完成。
（4）在三組培養(yǎng)基中，起對照作用的是組。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某植物在生活過程中的兩種生理活動(dòng)，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.植物在白天只進(jìn)行①生理活動(dòng)
B.植物在白天只進(jìn)行②生理活動(dòng)
C.植物在白天同時(shí)進(jìn)行①和②生理活動(dòng)
D.植物在無光條件下也能進(jìn)行①和②生理活動(dòng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】全世界有50多萬種植物，都可以根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)分類進(jìn)入如圖每個(gè)種類所代表的類群中．
（1）側(cè)柏，又名“百枝”，開枝散葉之意，在農(nóng)村中把它當(dāng)作吉樹，它與圖中植物是同一個(gè)類型，都是裸子植物．
（2）圖中的和有著最多的共同特征．

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