【題目】食品安全與人體健康密切相關(guān)．下列符合食品安全的做法是

A. 不吃沒有衛(wèi)生許可證的食品 B. 購買食品時(shí)不看保質(zhì)期

C. 把霉變的大米洗凈后煮飯吃 D. 在奶粉中添加三聚氰胺

【答案】A

【解析】沒有衛(wèi)生許可證的食品，不符合食品安全．不吃沒有衛(wèi)生許可證的食品，符合食品安全；過期食品易腐敗變質(zhì)，危害身體健康．購買食品時(shí)不看保質(zhì)期，不符合食品安全；霉變的大米會形成有毒的黃曲霉素，可以致癌．把霉變的大米洗凈后煮飯吃，不符合食品安全；三聚氰胺有毒，在奶粉中添加三聚氰胺，不符合食品安全。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)今生活在地球上的爬行動物仍然能進(jìn)化成為鳥類和哺乳類。（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“用鼻呼吸比用嘴呼吸好”是因?yàn)?/span>

A. 鼻腔是氣體進(jìn)出肺的唯一門戶

B. 鼻腔可以清潔、濕潤和溫暖吸入的氣體

C. 可以通過鼻腔黏膜感受氣味的刺激

D. 鼻腔可以多吸入氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青少年的日常飲食必須要為其生命活動提供足夠的能量。下列不能為生命活動提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)是（　�。�

A.淀粉B.脂肪C.氨基酸D.維生素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀以下材料：

蘇州某縣地處水鄉(xiāng)，水稻種植、畜漁養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的支柱產(chǎn)業(yè)．在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時(shí)，該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問題，優(yōu)化生態(tài)環(huán)境．如圖是該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖．

回答下列有關(guān)該縣生態(tài)農(nóng)業(yè)主要特點(diǎn)的描述中，錯(cuò)誤的是（ ）．

A. 結(jié)構(gòu)合理，合理種養(yǎng) B. 資源徹底開發(fā)

C. 具有良好的食物鏈和食物網(wǎng) D. 資源高效利用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】產(chǎn)生的精子和產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞，它們分別含有男性和女性的遺傳物質(zhì)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為家鴿的呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題。

（1）圖中②所示的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）當(dāng)家鴿飛行時(shí)，每呼吸一次，氣體兩次經(jīng)過圖中數(shù)字_____。所示的結(jié)構(gòu)并在其中進(jìn)行氣體交換，這種呼吸方式稱為_____，其意義是_____。

（3）請你列舉出3種家鴿適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：①_____，②_____，③_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請?zhí)羁铡?/span>

（1）細(xì)胞的控制中心是__________。

（2）控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_______。

（3）將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成細(xì)胞能利用的能量的結(jié)構(gòu)是______。

（4）將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是________。

（5）番茄的酸甜味物質(zhì)存在于_________這一結(jié)構(gòu)中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）表示植物細(xì)胞的是圖________(填“甲”或“乙”）。

（2）植物細(xì)胞有但是動物細(xì)胞沒有的能量轉(zhuǎn)換器是： 。

（3）菠菜煮開后，水會變成綠色，這是因?yàn)楦邷仄茐牧思?xì)胞的［ ］_________ 。

（4）切西瓜時(shí)會流出紅色的水，這個(gè)“水”來自圖中結(jié)構(gòu)的［ ］__________。

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