【題目】蚯蚓體表的____________結(jié)構(gòu)有助于他們的爬行運(yùn)動(dòng)，體表的____________也有助于他們在土壤中爬行和呼吸，這說明生物的生存__________________。

【答案】剛毛；粘液；依賴于一定的環(huán)境

【解析】

試題分析：蚯蚓生活在土壤中，身體呈長圓柱形可以減少鉆土?xí)r的阻力；體表的剛毛結(jié)構(gòu)有助于他們在土壤中的爬行運(yùn)動(dòng)；體表有粘液能完成呼吸，同時(shí)有潤滑作用并減少在土壤中爬行的摩擦力，表明蚯蚓適應(yīng)在土壤中穴居生活，也說明生物的生存依賴于一定的環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘的生命周期如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）①是由種子的___________發(fā)育而來，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

（2）橘開花后，成熟的花粉從[___]中散發(fā)出來，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過傳粉和_______。

（3）E由D圖中的[__]發(fā)育而來，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_______。

（4）從E可判斷橘屬于_________(填“裸子植物”或“被子植物”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在患重感冒時(shí)，往往用嘴呼吸，這對(duì)吸入的空氣起到了充分的預(yù)熱和清潔作用。（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄果皮紅色(D)對(duì)黃色(d)為顯性，若將紅色番茄(Dd)的花粉授到黃色番茄(dd)的多個(gè)柱頭上，則黃色番茄植株上所結(jié)果實(shí)的果皮顏色、果皮基因型及種子中胚的基因型分別是

A. 紅色，dd，Dd或DD B. 黃色，dd，Dd或dd

C. 紅色，Dd，Dd或dd D. 黃色，Dd，DD或dd

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是魚鰓的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答問題。

（1）魚的身體呈____________型，可減少在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)的阻力。

（2）魚的呼吸器官是鰓，魚鰓適于水中呼吸的特點(diǎn)是：鰓由很多細(xì)的鰓絲組成，鰓絲中含有豐富的_________________。

（3）魚呼吸時(shí)，水由口進(jìn)入，流經(jīng)鰓，最后從②_______________的后緣流出；流出鰓的水與流入鰓的水相比，溶解的氣體成分變化是：______________含量減少，________________含量增多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用下列幾種植物進(jìn)行蒸騰作用的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)效果最明顯的是

A. 天竺葵 B. 仙人掌 C. 雪松 D. 海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期，營養(yǎng)師建議這一時(shí)期的青少年要適當(dāng)多吃奶、蛋、魚、肉等食品，有利于身體生長發(fā)育。這是因?yàn)檫@些食品中富含

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 脂肪 D. 無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖回答問題． 如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖中A是________集中區(qū)域．卻沒有形成的細(xì)胞核，這樣的生物稱為_____．

（2）F是_________，它使細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)．

（3）B是____________，它能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．

（4）與植物細(xì)胞相比，該細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有__________，也不具有能進(jìn)行光合作用的場所____________．

（5）細(xì)菌的個(gè)體十分微小，都是________

A．單細(xì)胞的 B．多細(xì)胞的

（4）由于體內(nèi)沒有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌的營養(yǎng)方式是_________

A．自養(yǎng) B．異氧

（5）細(xì)菌的生殖方式為__________

A．孢子生殖 B．分裂生殖

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同步練習(xí)冊答案