【題目】蜥蜴、揚(yáng)子鱷、蛇、鱉、龜?shù)入m然外形差異很大，但都屬于 動(dòng)物，它們具有的主要特征是：體表具有角質(zhì)的 或 ；用 呼吸；在 產(chǎn)卵，卵表面有堅(jiān)韌的 。

【答案】爬行；鱗；甲；肺；卵殼

【解析】

試題分析：爬行類體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，可以減少體內(nèi)水分的散失，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生，外面有堅(jiān)硬的卵殼保護(hù)著。

考點(diǎn):爬行動(dòng)物的主要特征 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸溶液中，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是

A. 有氣泡冒出 B. 骨變軟 C. 骨變灰白 D. 骨可打結(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)成分中，既不作為細(xì)胞構(gòu)成的主要原料，也不為人體提供能量的物質(zhì)是（ ）

A．糖類 B．蛋白質(zhì) C．維生素 D．無機(jī)鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某初中生物興趣小組的同學(xué)在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”課題時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：請(qǐng)完成下列問題：

（1）如果該興趣小組選用1、2號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)變量是：_______。

（2）要探究牙齒的咀嚼，舌的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用1、3 號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，那么A 處的處理方法是：________；觀察到3號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________(變藍(lán)、不變藍(lán))。

（3）如果選用1、4、5號(hào)試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，其探究的問題是：________________________。

（4）如果1 號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象未達(dá)到預(yù)期效果，呈現(xiàn)淺藍(lán)色，可能的原因是

___________________________________(寫出一種即可)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（ ）

A．植物只在白天進(jìn)行呼吸作用

B．植物只在黑夜進(jìn)行呼吸作用

C．植物白天和黑夜都進(jìn)行呼吸作用

D．植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:

（1）該圖所示反射弧中，②表示_______________________。

（2）某人因“酒駕”受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有痛覺，說明其脊髓可將神經(jīng)沖動(dòng)傳到________________；若此人上臂肌肉未損傷，但只有痛覺沒有縮手，則受傷部位可能是上圖中的__________（填標(biāo)號(hào)）表示的結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，特別是黎明時(shí)分，池塘里的魚大量浮到水面（即“浮頭”），嚴(yán)重時(shí)還造成魚群大量死亡（即“泛塘”）。這是由于（ ）

A．空氣缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏餌料 D．池塘缺水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體完成一個(gè)動(dòng)作不能只是依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。下列一個(gè)動(dòng)作完成的正確生理活動(dòng)順序是（ ）。

①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的興奮

A．①②③ B．②③① C．③①② D．②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

（1）寫出四個(gè)腔室的名稱A B C D ．

（2）心臟主要由 構(gòu)成，A 與B 之間有 結(jié)構(gòu)，作用是 ．

（3）血液由B射出回到C的循環(huán)途徑叫 ；血液由D射出A的途徑叫 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案