Question

【題目】如圖所示，圖A和圖B中的老鼠正在通過復雜的迷宮． 但在圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，觀察圖A和圖B，回答下列問題．

（1）老鼠在通過迷宮的過程中，將會通過_____（填“反復嘗試”或“記憶”或“推理”）的方法快速地找到它們的路．

（2）_____中的老鼠可能學得快一些？這說明獎賞_____（選填“能“或“不能“”）幫助學習？這對你的學習有什么啟發(fā)？_____．　

Answer 1

【答案】 反復嘗試 B 能 學習中要有學習的動力，這樣成功的機會就大

【解析】動物行為根據(jù)獲得的途徑分為先天性行為和學習行為，動物越高等，學習行為越復雜，適應復雜多變的環(huán)境的能力越強。

（1）學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為。老鼠是用反復嘗試的方法，經(jīng)過不斷的失敗，再嘗試最終學會通過迷宮的。
（2）B中老鼠可能學得快一些，因為圖B的末端有一塊奶酪，圖A的末端則無任何東西，這說明獎賞能幫助促進學習。對學習的啟發(fā)是：學習中要有學習的動力，這樣成功的機會就大。