【題目】如圖是細(xì)菌和真菌等微生物在自然界中作用示意圖,請據(jù)圖作答:

(1)請寫出圖中數(shù)字[③]所表示的物質(zhì)名稱:__________。

(2)土壤中的細(xì)菌和真菌等微生物能將動植物的尸體、糞便中的__________分解成二氧化碳等無機(jī)物,歸還到大自然中,再次被綠色植物利用,作為進(jìn)行____________作用的原料。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,細(xì)菌和真菌是____________;從圖中可見,細(xì)菌和真菌等微生物對于自然界中_________________起著重要的作用。

【答案】 水和無機(jī)鹽 有機(jī)物 光合 分解者 物質(zhì)循環(huán)

【解析】(1)圖中各數(shù)字所表示的物質(zhì)的名稱:①二氧化碳;②二氧化碳;③水和無機(jī)鹽;④水和無機(jī)鹽。

(2)在自然界中的物質(zhì)循環(huán)中,細(xì)菌、真菌把動植物的遺體遺物中的有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽,這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用,利用光合成有機(jī)物和產(chǎn)生氧氣。

(3)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,細(xì)菌和真菌是分解者,細(xì)菌和真菌對于自然界中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)起著重要的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是草履蟲結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1草履蟲靠 [ ]____________ 在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn);靠[ ]__________進(jìn)行呼吸。

2食物是由[ ]________進(jìn)入草履蟲體內(nèi),并在 中進(jìn)行消化,不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^[ ]____________排出體外

3圖中 , ,它們的作用是把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來,排到體外。

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【題目】孩子體弱多病的原因是遺傳 .(判斷對錯)

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【題目】人體形成尿液的器官是 。

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【題目】在人的消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是

A B大腸 C小腸 D口腔

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【題目】下圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答:

1動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比,沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、__________________、________________,細(xì)胞核內(nèi)的染色體由_________和_________組成,它們都是________填有機(jī)物或無機(jī)物,其中遺傳物質(zhì)是_________。

2植物的綠色部分可進(jìn)行光合作用,是因?yàn)橛衉________,植物細(xì)胞中的為葉綠體,可將光能轉(zhuǎn)變成_________ 貯存在它所制造的__________________中,能為細(xì)胞提供能量,被稱細(xì)胞動力工廠的是__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時所觀察到的部分結(jié)構(gòu),請據(jù)圖回答

1蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成這使它的軀體運(yùn)動靈活。

2請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端? 。并說出你的判斷理由 。

3用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有 的感覺這是摸到了 ,它具有 的功能。

4在實(shí)驗(yàn)中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表,這樣做是為了 。

5實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)該如何處理蚯蚓? 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中AB、CD分別代表生態(tài)系統(tǒng)的成分,⑦代表碳元素的傳遞過程。請據(jù)圖回答:

1圖中B是指 ,C是指 ,D是指 。

2碳元素在無機(jī)環(huán)境與生物之間以 的形式進(jìn)行循環(huán);碳元素可通過[] 由生物體進(jìn)入無機(jī)環(huán)境。

3動物可以 生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】雞卵的那一部分將來可以發(fā)育成雛雞(

A.卵黃 B.胚盤 C.卵白 D.系帶

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同步練習(xí)冊答案