【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，到一定時(shí)期，人們將西瓜幼苗去除頂芽，將棉花摘心，他們這樣做的目的

是（ ）

A．抑制側(cè)芽生長 B．抑制向光生長

C．抑制生長速度 D．解除頂端優(yōu)勢

【答案】D

【解析】

試題分析：在植物的生長發(fā)育過程中，頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系。當(dāng)頂芽生長旺盛時(shí)，側(cè)芽的生長就會受到抑制，這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽，側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實(shí)踐中，人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理，對作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心，調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況，提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價(jià)值。所以，將西瓜幼苗去除頂芽，將棉花摘心，是為了多長側(cè)枝，從而多開花結(jié)果，即解除頂端優(yōu)勢，提高產(chǎn)量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，它蛻掉的是（ ）

A. 貝殼 B. 外骨骼

C. 鱗片 D. 皮膚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子在土壤里萌發(fā)時(shí)所需的營養(yǎng)，來源于（ ）

A．胚芽 B．胚乳 C．胚軸 D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】播種在水澇地里的種子很難萌發(fā)，主要因?yàn)槿鄙俜N子萌發(fā)時(shí)所需要的（ ）

A．水分 B．適宜的溫度 C．空氣 D．完整的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】成熟區(qū)以上到莖的基部的根基主要功能是（ ）

A．吸收功能 B．輸導(dǎo)功能 C．伸長功能 D．分裂功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面有關(guān)菜豆的部分形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理活動探究圖示，回答問題（示例：[Ⅱ]根）：

（1）菜豆種子在萌發(fā)過程中所需的營養(yǎng)物質(zhì)來自[]_____．

（2）使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的_____（用圖中字母表示）部位．

（3）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，這是因?yàn)椴硕褂酌绲?/span>_____；經(jīng)過一段時(shí)間后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)葉片中的[]_____散發(fā)出來的水蒸氣形成的．

（4）菜豆植株在生長的過程中所需要的有機(jī)物來自于其本身所進(jìn)行的光合作用，該生理活動進(jìn)行的部位是圖中的[]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是未被破壞的地層示意圖，圖中表明兩個(gè)地層中曾發(fā)掘出物種A和物種B的化石。下列關(guān)于物種A、B的關(guān)系的敘述中，正確的是

①物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜

②物種A比物種B結(jié)構(gòu)簡單

③在Ⅰ層內(nèi)可能找到物種A的化石

④在Ⅱ?qū)觾?nèi)可能找到物種B的化石

⑤物種B的出現(xiàn)早于物種A

⑥物種B的出現(xiàn)晚于物種A

A. ①③⑥ B. ②③⑥

C. ②④⑤ D. ①④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體呼氣時(shí)胸廓擴(kuò)大。（_____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始地球上盡管不能形成生命，但能產(chǎn)生構(gòu)成生物體的有機(jī)物． ．（判斷對錯(cuò)）

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