【題目】先天性行為是學習行為的基礎(chǔ)。(判斷對錯)

【答案】正確
【解析】解:學習行為是動物出生后,在先天性行為的基礎(chǔ)上,通過生活經(jīng)驗和學習得來的行為.如望梅止渴是在先天性行為“吃梅子流唾液”的基礎(chǔ)上形成的后天學習行為.如果沒有吃過梅子,不知道梅子的滋味,則不會形成望梅止渴的學習行為.所以先天性行為是學習行為的基礎(chǔ).因此題干的說法正確.
所以答案是:正確.
【考點精析】利用區(qū)分先天性行為和學習行為對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知區(qū)分動物的先天性行為和學習行為:(1)先天性行為:是動物生來就有的,由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為.如蜜蜂采蜜,失去幼仔的母雞撫育小貓;(2)學習行為:是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為,稱學習行為,如鸚鵡學舌,小狗算數(shù),猴做花樣表演.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】中華古詩詞博大精深,許多膾炙人口的詩作蘊含著生物學知識,下列古詩詞所描寫的情景,能體現(xiàn)生物適應(yīng)環(huán)境的是( 。

A. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

B. 近水樓臺先得月,向陽花木早逢春

C. 人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開

D. 兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物體吸收、運輸水分和無機鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是( )
A.導管、根
B.篩管、根
C.根、導管
D.根、篩管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在進化上,始祖鳥化石的發(fā)現(xiàn),從古生物學的角度證明了( )
A.爬行類起源于兩棲類
B.鳥類起源于古代爬行類
C.哺乳類起源于鳥類
D.鳥類起源于兩棲類

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面的動物與其氣體交換部位對應(yīng)錯誤的是( )
A.牛﹣﹣肺
B.鯽魚﹣﹣鰓
C.青蛙﹣﹣肺與皮膚
D.家鴿﹣﹣肺與氣囊

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青蛙的生殖與發(fā)育過程在中進行,要經(jīng)歷受精卵、、幼蛙、成蛙四個時期.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“母雞中的戰(zhàn)斗機”——據(jù)報道:英國某農(nóng)場,一只母雞曾孵出了5只小鴨。這些小鴨一出生就緊緊跟隨著母雞,面對那些與自己長相不同的鴨寶寶,這只雞媽媽毫不在意,還經(jīng)常帶著它們外出“散步”。
(1)鴨卵產(chǎn)下后,還要經(jīng)過資料中提到的過程,小鴨才能破殼而出。
(2)能夠發(fā)育成小鴨的結(jié)構(gòu)是鴨卵中的。
(3)這只雞媽媽和鴨寶寶們的表現(xiàn)都屬于行為。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人類染色體數(shù)目的敘述中,不正確的是(  )
A.人類卵細胞中有23條染色體
B.人類精子中有23條染色體
C.人類紅細胞中有23條染色體
D.人類受精卵中有23對染色體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點與功能的敘述,錯誤的是( 。
A.沙蠶身體分節(jié)與軀體運動靈活相適應(yīng)
B.鳥類利用肺與氣囊進行氣體交換的呼吸方式與飛行生活相適應(yīng)
C.河蚌用鰓呼吸與水生生活相適應(yīng)
D.爬行動物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案