巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是


  1. A.
    美觀、別致
  2. B.
    阻止空氣的進入
  3. C.
    便于培養(yǎng)液進行滅菌，消毒
  4. D.
    使空氣能自由進入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進入
D
鵝頸瓶的瓶口呈“S”狀，使得微生物不能進入，這樣就可以與普通燒瓶形成對照實驗，探究使肉湯變質(zhì)的細菌來自哪里。
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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是（　　）

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科目：初中生物 來源：2013屆安徽淮北五校八年級下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是      （   ）

A、美觀、別致

B、阻止空氣的進入

C、便于培養(yǎng)液進行滅菌，消毒

D、使空氣能自由進入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進入

 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是（　�。�
A．美觀、別致
B．阻止空氣的進入
C．便于培養(yǎng)液進行滅菌，消毒
D．使空氣能自由進入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進入

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年安徽省淮北市五校八年級（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是（ ）
A．美觀、別致
B．阻止空氣的進入
C．便于培養(yǎng)液進行滅菌，消毒
D．使空氣能自由進入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進入

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科目：初中生物 來源：2011-2012學年安徽淮北五校八年級下學期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

巴斯德在實驗中將燒瓶的瓶頸設(shè)計成“S”狀的目的是     （  ）

A．美觀、別致
B．阻止空氣的進入
C．便于培養(yǎng)液進行滅菌，消毒
D．使空氣能自由進入，而帶有微生物的灰塵顆粒不能進入

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