【題目】光合作用的實質(zhì)是：（ ）

A. 分解有機物，貯存能量 B. 分解有機物，釋放能量

C. 制造有機物，貯存能量 D. 制造有機物，釋放能量

【答案】A

【解析】試題分析：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中的過程�？芍夂献饔玫膶嵸|(zhì)是把無機物合成有機物，放出氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平時看到的手背上的一條條的青筋，這是（ ）

A．毛細(xì)血管 B．靜脈 C．動脈 D．神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一部《舌尖上的中國》引發(fā)了人們對全國各地美食的向往，《腳步》篇中提到的山東煎餅也是我市的主食之一．小麥?zhǔn)侵谱骷屣灥脑现�，小麥種子中的營養(yǎng)物質(zhì)主要貯存在（ ）

A．胚芽 B．胚軸 C．子葉 D．胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列可以用來治療糖尿病的激素是（ ）

A．胰島素 B．生長激素 C．甲狀腺激素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個成年人約有180萬億個體細(xì)胞，這些細(xì)胞

A．基本功能相似 B．大小相似 C．形態(tài)相似 D．基本結(jié)構(gòu)相似

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列基因組合中，表現(xiàn)出相同性狀的是（　�。�

A.Ee和EEB.EE和eeC.Ee和FfD.Ee和ee

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多細(xì)胞生物組織的形成是通過細(xì)胞分化實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物與其氣體交換的部位對應(yīng)錯誤的是（ ）

A．蚯蚓——體壁 B．鯽魚——鰓

C．青蛙——肺與皮膚 D．家鴿——肺與氣囊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國古籍《草木疏》上說“蝗類青色，長角長股，股鳴者也。”，說明動物能通過（ ）來傳遞信息

A．聲音 B．氣味 C．動作 D．語言

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