比較光合作用與呼吸作用，完成下表
比較項目光合作用呼吸作用
發(fā)生部位________________
條件（光）________________
原　　料________________
產(chǎn)　　物________________
能量變化________________

葉綠體    線粒體    有光    有光無光均可    二氧化碳、水    有機物、氧    有機物、氧    二氧化碳、水    貯存能量    釋放能量
分析：本題考查的是植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系，光合作用和呼吸作用是植物的兩種基本的生理活動．
解答：植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系為： 區(qū)別聯(lián)系場所原料條件產(chǎn)物能量光合作用葉綠體二氧化碳、水光有機物、氧氣儲存能量相互對立
相互依存呼吸作用所有的活細胞有機物、氧氣有無光皆可二氧化碳、水釋放能量故答案為：
比較項目光合作用呼吸作用發(fā)生部位葉綠體線粒體條件（光）有光有光無光均可原料二氧化碳、水有機物、氧產(chǎn)物有機物、氧二氧化碳、水能量變化貯存能量釋放能量
點評：植物光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系是考查的重點，可通過列表的形式對比掌握．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

用某種大小相似的農(nóng)作物綠色葉片，分組進行實驗：已知葉片實驗前的重量，在不同溫度下分別暗處理1小時，測其重量變化；立刻再光照1小時（光強度相同），再測其與暗處理前的重量變化．得到如下結(jié)果：（建議對表中文字重輸） 
      


      
 組別
 一
 二
 三
 四
      

      
 暗處理后的重量變化（mg）*
 27℃
 28℃
 29℃
 30℃
      

      
 
-1
-2
-3
-4
      

      
 光照后的重量變化（mg）*
+3
+3
+3
+2
      

      
*指與處理前的重量進行比較，“-”表示減少的重量值，“+”表示增加的重量值請回答問題：（說明：實際光合速率=凈光合速率=總光合速率-呼吸速率）
      （1）假如葉片的重量變化都是光合作用所合成的有機物的量，請根據(jù)表中所測數(shù)據(jù)情況計算出27℃時總光合速率是
      5
      5
      mg/h，在相同光照強度下，溫度從27℃升到30℃的過程中，凈光合作用強度的變化情況是
      在一定溫度范圍內(nèi)（27℃到29℃）隨溫度升高凈光合作用強度增強，超過一定溫度（29℃），凈光合作用強度不再增強
      在一定溫度范圍內(nèi)（27℃到29℃）隨溫度升高凈光合作用強度增強，超過一定溫度（29℃），凈光合作用強度不再增強
      ．可能影響的外界因素有
      光照強度（或CO2濃度）
      光照強度（或CO2濃度）
      等．
      （2）有人認為在相同日溫（較適宜）下，夜溫低于0℃或高于20℃時，綠葉蔬菜的產(chǎn)量都不理想．請你設(shè)計實驗，探究日溫在29℃夜溫控制在多少度范圍時，人工大棚中種植綠葉蔬菜，收獲的綠葉蔬菜產(chǎn)量較高（怎樣控制溫度不作要求）．
      ①該實驗的自變量是
      夜溫不同
      夜溫不同
      ．
      ②實驗的方法步驟：
      第一步：取同種的、枝葉數(shù)量、大小、重量和健康狀況等相同（或相近）的綠葉蔬菜幼苗若干，均分5組；
      第二步：將5組綠葉蔬菜幼苗種植在相同土質(zhì)中，日溫控制在29℃，夜溫分別控制在
      0℃、5℃、10℃、15℃、20℃
      0℃、5℃、10℃、15℃、20℃
      ，光照強度及光照時間、水肥管理等條件完全相同；
      第三步：
      一段時間后（或一個月后）分組收獲綠葉蔬菜，去泥沙稱重，記錄并進行比較
      一段時間后（或一個月后）分組收獲綠葉蔬菜，去泥沙稱重，記錄并進行比較
      ．
      ③結(jié)果分析：
      哪一組綠葉蔬菜重量最重，產(chǎn)量最高，其對應(yīng)的溫度即為適宜溫度
      哪一組綠葉蔬菜重量最重，產(chǎn)量最高，其對應(yīng)的溫度即為適宜溫度
      ．

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			
      

						
      光合作用與呼吸作用是植物體的兩種重要生命活動，兩者之間有比較密切的內(nèi)在聯(lián)系．呼吸作用的
      產(chǎn)物
      產(chǎn)物
      就是光合作用的原料；在進行光合作用時，植物體的呼吸作用
      同時
      同時
      （選“同時”或“不能同時”）進行．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：填空題
			
      

						
      光合作用與呼吸作用是植物體的兩種重要生命活動，兩者之間有比較密切的內(nèi)在聯(lián)系．呼吸作用的________就是光合作用的原料；在進行光合作用時，植物體的呼吸作用________（選“同時”或“不能同時”）進行．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：填空題
			
      

						
      光合作用與呼吸作用是植物體的兩種重要生命活動，兩者之間有比較密切的內(nèi)在聯(lián)系．呼吸作用的______就是光合作用的原料；在進行光合作用時，植物體的呼吸作用______（選“同時”或“不能同時”）進行．
      

			
      

			
      
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				科目：初中生物
				來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市安陸市七年級（上）期末生物試卷（解析版）
				題型：填空題
			
      

						
      光合作用與呼吸作用是植物體的兩種重要生命活動，兩者之間有比較密切的內(nèi)在聯(lián)系．呼吸作用的    就是光合作用的原料；在進行光合作用時，植物體的呼吸作用    （選“同時”或“不能同時”）進行．
      

			
      

			
      
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