【題目】在完成探究“光對鼠婦生活的影響”的實(shí)驗后，對鼠婦的處理方法是

A. 隨手扔掉 B. 放進(jìn)垃圾桶中

C. 放回適合它生存的自然環(huán)境中 D. 不作處理

【答案】C

【解析】

此題考查的是對愛護(hù)生物，保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛生命的認(rèn)識。

要養(yǎng)成愛護(hù)動物和保護(hù)生物的多樣性的習(xí)慣，做到保護(hù)動物從我做起，從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成人與自然和諧相處的環(huán)保意識，所以實(shí)驗結(jié)束后要把鼠婦放回到適宜它生長的自然環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)分析，樺尺蛾的體色隨環(huán)境變化而改變屬于( )

A. 環(huán)境進(jìn)化B. 生存競爭C. 自然選擇D. 人工選擇

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物的光合作用，對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡（簡稱碳—氧平衡）起了重要作用。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始生命誕生于 。研究生物進(jìn)化的重要證據(jù)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期，這個發(fā)育過程稱為（ ）

A. 不完全變態(tài)B. 完全變態(tài)

C. 變態(tài)發(fā)育D. 不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四個選項中，正確表示食物鏈的是

A. 陽光→草→�！� B. 鼠→蛇→鷹

C. 草→兔→鷹 D. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于競爭關(guān)系的是

A. 水稻和雜草 B. 蛔蟲和人 C. 工蟻和兵蟻 D. 狼和羊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】橘子瓣上的絲絡(luò)是一種組織，但能食用，它是（ ）

A、保護(hù)組織 B、輸導(dǎo)組織 C、神經(jīng)組織 D、分生組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】性狀就是生物體________、生理和________等特征的統(tǒng)稱。

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