據(jù)《東營日?qǐng)?bào)》2010年10月13日?qǐng)?bào)道:中國白菜助韓國緩解“泡菜危機(jī)”.泡菜的制作過程是利用( )
A.酵母菌
B.病毒
C.乳酸菌
D.青霉
【答案】分析:此題是關(guān)于制作泡菜的知識(shí),制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,思考作答.
解答:解:微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用,如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風(fēng)味,還不改變菜的品質(zhì).可見C符合題意.
故選:C
點(diǎn)評(píng):真正理解制作泡菜的原理,即可解答此題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2013?東營模擬)2010年5月29日東營市“龍居紫椹采摘節(jié)”不僅讓游客們不僅品嘗了鮮美的桑葚,而且參觀了桑蠶養(yǎng)殖,了解了蠶的生長發(fā)育知識(shí).蠶的發(fā)育過程是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

據(jù)《東營日?qǐng)?bào)》2010年10月13日?qǐng)?bào)道:中國白菜助韓國緩解“泡菜危機(jī)”.泡菜的制作過程是利用( 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:單選題

據(jù)《東營日?qǐng)?bào)》2010年10月13日?qǐng)?bào)道:中國白菜助韓國緩解“泡菜危機(jī)”.泡菜的制作過程是利用


  1. A.
    酵母菌
  2. B.
    病毒
  3. C.
    乳酸菌
  4. D.
    青霉

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

據(jù)《東營日?qǐng)?bào)》2010年10月13日?qǐng)?bào)道:中國白菜助韓國緩解“泡菜危機(jī)”.泡菜的制作過程是利用( 。
A.酵母菌B.病毒C.乳酸菌D.青霉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案