【題目】裸子植物和被子植物的共同特點是（ ）

①用種子繁殖后代 ②種子有果皮保護(hù) ③都開花 ④有韌皮部和木質(zhì)部

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

【答案】D

【解析】

試題分析：①用種子繁殖后代，屬于裸子植物和被子植物的共同特點；②裸子植物沒有果皮保護(hù)，被子植物有果皮保護(hù)；③裸子植物沒有真正的花，被子植物有花；④有韌皮部和木質(zhì)部，屬于裸子植物和被子植物的共同特點。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的每個腎由100多萬個腎單位組成，如圖為一個腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是

A. [2]內(nèi)流動的血液中含有較多的二氧化碳

B. [6]內(nèi)流動的血液中二氧化碳和代謝廢物均較少

C. [4]內(nèi)有血細(xì)胞、葡萄糖、尿素、水和無機鹽等

D. [5]腎小管能重吸收全部葡萄糖、大部分的水和部分無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲在陽光下向暗處移動，在光線弱時向光源處移動，這一現(xiàn)象說明生物具有（ ）

A．應(yīng)激性 B．遺傳性 C．適應(yīng)性 D．能發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青島世界園藝博覽會于2014年4月25日開幕，本屆世園會以“讓生活走進(jìn)自然”為主題，倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展觀念，下列敘述中不符合這一理念的是（ ）

A. 提倡騎自行車或步行的方式出行

B. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)率

C. 多開采森林木材，改善我們的生活

D. 建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“三北”防護(hù)林是我國在________北、________北和________北建設(shè)的一項規(guī)�？涨暗纳鷳B(tài)工程，被譽為“_______建設(shè)工程”。目前已累計造林兩千多萬公頃，相當(dāng)于全球人工造林面積的________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是單細(xì)胞生物草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題

（1）草履蟲能夠在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，它運動主要靠[]_____的擺動。

（2）草履蟲呼吸時氧氣的攝入和二氧化碳的排出都是經(jīng)過[]_____完成的

（3）草履蟲食物由[]_____進(jìn)入體內(nèi)，并形成[]_____，隨細(xì)胞質(zhì)流動而逐漸被消化和吸收，不能消化的食物殘渣通過[]_____排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程，請據(jù)圖回答．

（1）若[1]是小腸壁內(nèi)膜，則[2]中的消化液包括________，在食物所含的六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，不經(jīng)過消化直接被吸收的有機物是________．

（2）若[1]是腎小囊壁，則A過程表示________ .

（3）若[1]是腎小管壁，則B過程表示________．

（4）若[1]是肺泡壁，則它適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點是________（寫兩條），則在[3]處的氧與________結(jié)合，使血液呈現(xiàn)鮮紅色．

（5）若[4]是腦細(xì)胞，則C→D血液成分的變化是________減少，________增多．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬籠草有的葉子會特化成“捕蟲瓶”．當(dāng)小蟲跌進(jìn)瓶里．瓶蓋會自動關(guān)閉．在消化液的幫助下將小蟲“吃”掉．這個事例不能說明的是

A. 生物的生活需要營養(yǎng) B. 生物體的結(jié)構(gòu)是與功能相適應(yīng)的

C. 生物能生長和繁殖 D. 生物能對外界刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析并回答問題：

資料一：2019年1月2日，我國著名的微生物及免疫學(xué)家被人們稱為“糖丸爺爺”的顧方舟教授因病去世。人們之所以親切地稱呼顧教授為“糖丸爺爺”，是因為他發(fā)明了預(yù)防脊髓灰質(zhì)炎的“糖丸”，挽救了無數(shù)兒童。脊髓灰質(zhì)炎又稱小兒麻痹癥，是一種由病毒引起的人類（特別是兒童）急性傳染病。脊髓灰質(zhì)炎病毒屬于腸道病毒，可入侵中樞神經(jīng)系統(tǒng)，導(dǎo)致肢體松弛性麻痹，甚至造成個別患者死亡。不少患者會出現(xiàn)后遺癥，肌肉發(fā)生萎縮，肢體發(fā)生畸形，甚至不能行走，導(dǎo)致難以矯治的殘疾。

資料二：夏天來臨，氣溫漸漸升高，小剛同學(xué)和父親去水庫游泳。小剛不幸發(fā)生了溺水，且救上岸時，已無心跳和呼吸，所幸父親及時科學(xué)搶救，小剛成功脫險。如圖是父親對其進(jìn)行心肺復(fù)蘇的相關(guān)圖示。

（1）從傳染病的角度分析，脊髓灰質(zhì)炎的病原體是______，它的結(jié)構(gòu)包括______；兒童服用“糖丸”達(dá)到控制脊髓灰質(zhì)炎的目的，從傳染病的預(yù)防措施分析服用“糖丸”后，機體會產(chǎn)生抗體，這屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。

（2）如果病人發(fā)生心跳驟停，則應(yīng)立即開始甲圖所示______方法進(jìn)行急救。甲圖中的父親在乙圖中按壓的正確部位是______（選填①、②或③）。

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