【題目】病原體是：

A．傳染疾病的人或動(dòng)物 B．所有的微生物

C．灰塵和汽車尾氣 D．傳播疾病的細(xì)菌、真菌、寄生蟲(chóng)和病毒

【答案】D

【解析】

試題分析：傳染病是指由病原體引起的，能在與之間或人與動(dòng)傳播的疾病，具有傳染性和等點(diǎn)。傳染的環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑、易感人群。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】做實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)生物學(xué)的重要方法。回答下圖有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題。

（1）在“測(cè)定植物的蒸騰作用”實(shí)驗(yàn)（圖甲）中照光3h后，觀察到B裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_______。

（2）在“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)（圖乙）中發(fā)現(xiàn)蠶豆和玉米種子的大小形狀、顏色各不一樣，但基本結(jié)構(gòu)相同，都具有_______。

（3）在“觀察鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)（圖丙）中，先用放大鏡觀察③卵殼，然后將鳥(niǎo)卵的鈍端向上，敲碎和剝?nèi)ヂ褮�，撕破外卵殼膜，可以看�?jiàn)（_______）_______。剪破內(nèi)卵殼膜，將里面的物質(zhì)倒入培養(yǎng)皿進(jìn)行觀察。結(jié)構(gòu)（_______）_______是胚胎發(fā)育的部位。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖是昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程模式圖，其中B表示蛹期，則表示家蠶發(fā)育過(guò)程的是什么？若想提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長(zhǎng)家蠶發(fā)育的哪個(gè)時(shí)期？( )

A. D→A→B→C B期 B. D→A→C A期

C. A→C→D D期 D. D→A→B→C A期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】觀察鯽魚(yú)時(shí)，我們看到鯽魚(yú)的身體呈__ __形，這種體形在它游泳時(shí)可以起到減小___ _的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】溆浦縣穿巖山景區(qū)，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，這里是各種生物的樂(lè)園。請(qǐng)據(jù)圖作答。

（1）該森林生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來(lái)源于 。

（2）圖中食物網(wǎng)有多條食物鏈構(gòu)成，其中最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。圖中的青蛙和蜘蛛的關(guān)系除了捕食關(guān)系，還有 關(guān)系。如果某種有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)殘留量最多的生物是 。

（3）如果蛇的數(shù)量減少，老鼠的數(shù)量短期內(nèi)會(huì) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)類的受精卵和青蛙的相比（　　）

A. 數(shù)量較多 B. 受精卵相互分離 C. 能離開(kāi)水進(jìn)行胚胎發(fā)育 D. 卵內(nèi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】魚(yú)類是脊椎動(dòng)物中種類最多的一個(gè)類群。魚(yú)類也是一種吉祥物，是人類文化的重要組成部分，在我國(guó)有著悠久的歷史。古人有“魚(yú)素”之稱，俗傳是用絹帛寫(xiě)信裝在魚(yú)腹中傳遞信息；說(shuō)到魚(yú)類吉祥物，大多是從語(yǔ)言的諧音而來(lái)，少數(shù)是根據(jù)魚(yú)形狀、習(xí)性而來(lái)。例如：“連年有余”的吉祥圖案，寓意生活美。下圖是鯽魚(yú)形態(tài)圖，根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）位于②下面的鮮紅色的結(jié)構(gòu)________是魚(yú)的呼吸器官，其內(nèi)密布大量的___________________，所以適于在此處與水進(jìn)行氣體交換。氣體交換后，從鰓蓋后緣流出的水比從口流入的水，溶解的氣體______________________________ 增加。

（2）魚(yú)在水中能逃避急流是靠⑦_______________來(lái)感知的。

（3）魚(yú)的體形呈__________________ ，利于減少魚(yú)在水中運(yùn)動(dòng)時(shí)水對(duì)它的阻力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物個(gè)體發(fā)育的敘述，哪些是家蠶和青蛙都具備的特點(diǎn)

①發(fā)育過(guò)程在水中進(jìn)行 ②發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵

③發(fā)育過(guò)程有蛹期 ④幼體和成體有很大差異

A、① ④ B、②③ C、①③ D、②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的 和所占的__ __總是維持在 狀態(tài)，這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡。

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同步練習(xí)冊(cè)答案