【題目】下列生物中，不屬于昆蟲的是（　�。�

A. 蚊子 B. 蟑螂 C. 蜘蛛 D. 天牛

【答案】C

【解析】蚊子、蟑螂、天牛的身體分為頭、胸、腹三部分、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)，都屬于昆蟲；蜘蛛有4對(duì)足，沒(méi)有翅，屬于節(jié)肢動(dòng)物的蛛形綱，不是昆蟲。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四組動(dòng)物中，都屬于昆蟲的是（　�。�

A. 蝴蝶、蝗蟲、蜘蛛 B. 螃蟹、蜘蛛、蜈蚣

C. 蚊子、蝴蝶，蜜蜂 D. 蝎子、蜈蚣、蝗蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】馬蜂群體中不同成員之間有明確的分工，但受到襲擊時(shí)，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從功能上看，其行為分別屬于（　�。�

A. 防御行為和社會(huì)行為 B. 捕食行為和領(lǐng)域行為

C. 攻擊行為和先天性行為 D. 社會(huì)行為和攻擊行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始生命的重要標(biāo)志是

A. 原始細(xì)胞膜的形成 B. 原始蛋白質(zhì)和核酸的形成

C. 具有原始的新陳代謝和繁殖 D. 蛋白質(zhì)和核酸的相互作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。如圖為顯微鏡的使用過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）顯微鏡的主要結(jié)構(gòu)是[____]____和[___]______。

（2）使用顯微鏡觀察時(shí)，視野出現(xiàn)污點(diǎn)，移動(dòng)物鏡和目鏡污點(diǎn)都不動(dòng)，則污點(diǎn)可能存在于_____（填“反光鏡”、“玻片標(biāo)本”或者“鏡筒”）上。

（3）乙圖中能使視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是_____（填序號(hào)）。

（4）丙圖是在顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞圖像。圖像A效果欠佳，是因?yàn)閳D中出現(xiàn)了______。

（5）下圖中①②③④是李麗同學(xué)在觀察中看到的圖像，如果要將①圖變成③圖，需要將玻片標(biāo)本向____移動(dòng)，要使視野從②變?yōu)棰�，在調(diào)節(jié)準(zhǔn)焦螺旋前，還應(yīng)調(diào)節(jié)遮光器或者______（填結(jié)構(gòu)名稱）使視野變得更加明亮。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】綠色植物白天只進(jìn)行光合作用，晚上只進(jìn)行呼吸作用．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在清掃學(xué)校的植物園時(shí)，發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的廢舊花盆下面有許多鼠婦，當(dāng)他們拿起花盆時(shí)，鼠婦會(huì)迅速爬走。據(jù)此，該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了光對(duì)鼠婦分布的影響的實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：

實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

環(huán)境

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

明亮

0只

1只

2只

0只

2只

陰暗

10只

9只

8只

10只

8只

回答下列問(wèn)題

（1）該實(shí)驗(yàn)的變量是：_____。

（2）如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準(zhǔn)確的結(jié)論？為什么？_____。

（3）對(duì)于表中數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)如何處理？____。

（4）該實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，應(yīng)如何處理這些鼠婦？______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自2015年以來(lái)，每年11月的第三周，是世界衛(wèi)生組織（WHO）確定的“世界提高抗生素認(rèn)識(shí)周”。2019年為11月18-24日，我國(guó)的活動(dòng)主題是“著眼未來(lái) 停止過(guò)度使用和誤用抗菌藥物”�？股氐瓤咕鷦┑囊志驓⒕饔弥饕轻槍�(duì)“細(xì)菌有而人沒(méi)有”的機(jī)制進(jìn)行殺傷。

（1）抗生素主要是用來(lái)治療_____感染的一類藥物。

（2）流感是由流感病毒引起的急性呼吸道感染，使用抗生素進(jìn)行治療______（填“有效”或“無(wú)效”），請(qǐng)從抗生素作用機(jī)理的角度分析原因______。

（3）濫用抗生素會(huì)催生“耐藥細(xì)菌”。下圖中①②③表示細(xì)菌在人體內(nèi)的變化過(guò)程，乙圖中出現(xiàn)了耐藥細(xì)菌，是細(xì)菌在繁殖過(guò)程中發(fā)生了______；普通細(xì)菌與耐藥細(xì)菌的不抗藥和抗藥屬于_____性狀,注射抗生素A后，_____細(xì)菌能存活下來(lái)，經(jīng)過(guò)逐代積累，即便加大抗生素劑量仍無(wú)法殺滅。該過(guò)程可用達(dá)爾文的_____學(xué)說(shuō)來(lái)解釋。

（4）生活中不要隨意購(gòu)買抗菌藥物；遵醫(yī)囑，只用對(duì)的藥，足量足療程使用抗菌藥物；經(jīng)常洗手；多運(yùn)動(dòng)。足量足療程使用抗菌藥物，是為了______；從預(yù)防傳染病的角度經(jīng)常洗手，是為了_______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人呼吸系統(tǒng)示意圖請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）填出圖中各部分名稱。

1____ ，3．____ ，4．____ ，5．____ 。

（2）呼吸道由____（填序號(hào)）組成，對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理，減少對(duì)____ 的刺激。

（3）體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是____ ，它的數(shù)量____ ，每一個(gè)都被____ 網(wǎng)包圍著，其壁上還有很多____ ，這些都利于肺泡進(jìn)行氣體交換。

（4）人在呼吸時(shí)不能進(jìn)行的生理活動(dòng)是____ 。

A．咀嚼 B．消化 C．說(shuō)話 D．吞咽

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同步練習(xí)冊(cè)答案