【題目】近年來(lái)，導(dǎo)致藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是（　�。�
A.人類濫砍亂伐
B.不法分子瘋狂偷獵
C.生存環(huán)境被污染
D.外來(lái)生物入侵

【答案】B
【解析】解：威脅生物多樣性的原因有有棲息地被破壞、偷獵、外來(lái)物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等．由于藏羚羊的羊絨價(jià)格昂貴，偷獵者躲避管理保護(hù)人員，鉆管理的空子進(jìn)行非法偷獵藏羚羊，嚴(yán)重威脅藏羚羊的生存．因此造成藏羚羊?yàn)l臨滅絕的主要原因是人類的瘋狂捕殺．

所以答案是：B．

【考點(diǎn)精析】利用生物多樣性破壞的原因?qū)︻}目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知1、棲息地、生態(tài)環(huán)境遭到破壞2、人類掠奪性砍伐、捕殺3、環(huán)境污染4、生物入侵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 圖為人體血液循環(huán)示意圖，圖中①②③④表示心臟各腔。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在①和②、③和④之間，存在著防止血液倒流的_____________。

（2）與②_________相連的血管名稱是____________。

（3）人體內(nèi)二氧化碳濃度和含氮濃度始終保持最低的血管分別是_______和_______（填字母代號(hào)），在腎臟兩側(cè)，________側(cè)血液含氧量較高（填代號(hào)）。

（4）B為________，其內(nèi)流動(dòng)著_________血。

（5）在小腸內(nèi)才開始消化的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是_________，其消化后的產(chǎn)物主要經(jīng)_______吸收進(jìn)入血液循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】《西游記》 里的神話 “拔一根毫毛 ，吹出猴萬(wàn)個(gè)”即將成為可能。2017年底， 世界上首例體細(xì)胞克隆猴“中中”和“華華”先后在中國(guó)科學(xué)院誕生（克隆過程如下圖 所示） ，開啟了靈長(zhǎng)類動(dòng)物體細(xì)胞克隆的新時(shí)代。請(qǐng)據(jù)圖分析回答問題：

（1）圖中a過程表示__________， b過程表示胚胎在不同代孕母猴的子宮內(nèi)，經(jīng)__________形成多種多樣的細(xì)胞 ，進(jìn)一步形成各種組織、器官和系統(tǒng)，最終發(fā)育成幼體。

（2）“中中”和“華華”剛一出生就會(huì)吃奶，這是由遺傳物質(zhì)決定的__________行為。

（3）此實(shí)例說(shuō)明細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，這是因?yàn)榧?xì)胞核中的DNA攜帶有指導(dǎo)發(fā)育的__________。

（4）細(xì)胞核中的主要由DNA和__________組成，其上所攜帶的基因是有__________的DNA片段。進(jìn)行有性生殖時(shí)，基因經(jīng)__________ 傳遞給后代。

（5）與羊相比，猴與人的親緣關(guān)系__________，因此,克隆猴的成功更有利于人類利用克 隆技術(shù)治療疾病。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家族性多發(fā)性結(jié)腸息肉是一種顯性遺傳病，如果雙親中一個(gè)基因組成為Ee的患病者，另一個(gè)表現(xiàn)正常，那么他們生一個(gè)患病女兒的概率和基因組成是（　　）

A.25%　EeB.50%　EeC.75%　EED.100%　ee

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類生殖與發(fā)育過程的部分示意圖，請(qǐng)分析回答：

(1)圖中的②表示受精卵，是新生命的起點(diǎn)。正常情況下，它是由①___和卵細(xì)胞在____內(nèi)結(jié)合形成的。

(2)胎兒是在媽媽的____內(nèi)生長(zhǎng)發(fā)育的，發(fā)育所需營(yíng)養(yǎng)通過臍帶和____從母體獲得，媽媽十月懷胎期間在心理和生理各方面負(fù)擔(dān)都很重，所以我們應(yīng)該懂得珍愛生命，感恩父母。

(3)記得小時(shí)候的自己喜歡挑食、偏食，媽媽帶我去醫(yī)院，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己患有貧血癥。醫(yī)生要求我多吃含____和蛋白質(zhì)豐富的食物。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的眼睛是（ ）
A.一個(gè)細(xì)胞
B.一種組織
C.一個(gè)器官
D.一個(gè)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒在母體內(nèi)生活，氧氣是（　�。�
A.通過胎兒的呼吸系統(tǒng)獲得的
B.直接從母體的血液中獲得的
C.通過胎盤從母體中獲得的
D.通過胎兒的消化系統(tǒng)獲得的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體部分系統(tǒng)或器官的功能示意圖，其中①﹣⑦表示生理過程，A、B、C代表系統(tǒng)或器官，a表示葡萄糖，請(qǐng)分析回答：

（1）由④過程進(jìn)入血液中的氧氣，主要與紅細(xì)胞中的___結(jié)合。

（2）圖中②代表的生理過程為__，a的含量能夠保持相對(duì)穩(wěn)定，起調(diào)節(jié)作用的物質(zhì)是___。

（3）圖中C代表腎臟，一部分a在C中從離開血液又回到血液途經(jīng)的結(jié)構(gòu)依次是：____（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。

（4）與平時(shí)相比，在長(zhǎng)跑過程中，小明身體散失水分的主要途徑是__（填圖中數(shù)字）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食品腐敗的根本原因是微生物的生長(zhǎng)、生殖．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案