【題目】下列生物個(gè)體，具有“系統(tǒng)”這一個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是( )

A.蝴蝶花B.蝴蝶C.蘑菇 D. 艾滋病毒

【答案】B

【解析】本題考查的是動(dòng)植物體在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別，首先要明確動(dòng)物體和植物體的結(jié)構(gòu)層次。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。

A、蝴蝶花屬于植物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體，無(wú)系統(tǒng)，不符合題意；

B、蝴蝶屬于動(dòng)物，結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體，有系統(tǒng)，符合題意；

C、蘑菇屬于真菌，無(wú)組織、器官、系統(tǒng)等層次，不符合題意；

D、艾滋病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，其結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不符合題意。故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】二氧化碳既是光合作用的 ， 又是呼吸作用的。（選填“原料”或“產(chǎn)物”）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在醫(yī)院里輸液或抽血時(shí)，針插入的血管是動(dòng)脈。(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)償獻(xiàn)血是每位公民的義務(wù)，那么一個(gè)健康成年人一次獻(xiàn)血量應(yīng)為（　�。�
A.50-100mL
B.200-300mL
C.350-500mL
D.500-600mL

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是驗(yàn)證“綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”的具體步驟，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

① 把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜。

② 用黑紙把一片葉的一部分的正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3小時(shí)～4小時(shí)

③ 剪下遮光的葉片，去掉黑紙。

④ 將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放人大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片顏色逐漸由__________變成____________。

⑤ 取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液。

⑥ 稍停片刻，用清水沖洗掉碘液。這時(shí)可以看到，葉片遮光部分呈_______色，沒(méi)有遮光的部分呈________________色。

（1）步驟①的作用是：____________________________。

（2）步驟④中酒精的作用是：______________________________。

（3）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了：____________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下三段材料，回答問(wèn)題：

常言道“種瓜得瓜，種豆得豆”，這簡(jiǎn)練而又樸素的語(yǔ)言真切地反映了生物界遺傳現(xiàn)象。神秘的遺傳現(xiàn)象的物質(zhì)基礎(chǔ)，就是存在于細(xì)胞核中的核酸，核酸又和蛋白質(zhì)一起組成了染色體。染色體是細(xì)胞核中載有遺傳信息（基因）的物質(zhì)，在細(xì)胞發(fā)生有絲分裂時(shí)期容易被堿性染料著色，因此而得名。在無(wú)性繁殖物種中，生物體內(nèi)所有細(xì)胞的染色體數(shù)目都一樣。

研究結(jié)果表明，每一個(gè)染色體含有一個(gè)脫氧核糖核酸（ＤＮＡ）分子，每個(gè)ＤＮＡ分子含有很多個(gè)基因，一個(gè)基因是ＤＮＡ分子的一部分。現(xiàn)代遺傳學(xué)認(rèn)為，基因是具有遺傳效應(yīng)的ＤＮＡ分子片段。

通常說(shuō)遺傳是由基因決定的，當(dāng)細(xì)胞分裂時(shí)，核內(nèi)的染色體能準(zhǔn)確無(wú)誤地復(fù)制出一套新的染色體，其脫氧核苷酸排列順序和結(jié)構(gòu)和母細(xì)胞的完全相同，所以父母的遺傳信息全盤(pán)且正確地傳遞至子代。

（1）由材料1可知，遺傳物質(zhì)是____________，它和________________一起組成染色體。

（2）閱讀材料2，把染色體、基因、DNA按所含信息量從大到小排序_________________。

（3）我們知道，細(xì)胞分裂后，子細(xì)胞和母細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目______________，閱讀材料3后可知，這是因?yàn)槿旧w___________________ 的緣故。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)歷史上少數(shù)帝王曾妄想“長(zhǎng)生不老”,盲目服用“仙丹”,其結(jié)果大多英年早逝。當(dāng)今一些生物學(xué)家在研究小白鼠實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了“返老還童”的生命現(xiàn)象,這或許給人們延緩衰老提供了新的思路。以下是該課題的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案:

①選取健康且生命特征相同的18月齡白鼠和3月齡白鼠若干只備用。

②分別抽取3月齡和18月齡白鼠的血液若干毫升,分裝到不同的瓶中備用。

③實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下表:

組別

A組

B組

C組

備　注

實(shí)驗(yàn)

材料

18月齡白鼠10只

18月齡白鼠10只

3月齡白鼠10只

3月齡白鼠為年輕鼠,18月齡白鼠為年老鼠

實(shí)驗(yàn)

步驟

注射等量18月齡白鼠血液

注射等量3月齡白鼠血液

注射等量18月齡白鼠血液

(1)要探究“年輕白鼠的血液是否會(huì)對(duì)年老白鼠產(chǎn)生影響”這一問(wèn)題,應(yīng)選取___組作為對(duì)照組。

(2)實(shí)驗(yàn)方案中的B組和C組不能構(gòu)成對(duì)照實(shí)驗(yàn),是因?yàn)?/span>___。

(3)請(qǐng)你根據(jù)題意,預(yù)測(cè)可能出現(xiàn)“返老還童”現(xiàn)象的是___組。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患有貧血的人，需要在食物中增加的營(yíng)養(yǎng)成分是（ ）
A.糖和脂肪
B.鈣和磷
C.維生素和水
D.鐵和蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物與環(huán)境相互作用的漫長(zhǎng)過(guò)程中,環(huán)境不斷改變、影響著生物,生物也在不斷進(jìn)化,適應(yīng)并影響著環(huán)境。請(qǐng)分析下列生物與其所處環(huán)境之間的關(guān)系,回答下列問(wèn)題。

(1)“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”體現(xiàn)出的生物與環(huán)境之間的關(guān)系是___________。

(2)在沙漠地區(qū)植樹(shù)造林能防風(fēng)固沙,這個(gè)事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是_____。

(3)蓮“中通外直”,其地下莖(蓮藕)和荷葉葉柄中都有貫通的氣腔,適于在_______環(huán)境中生活。沙棘的地下根長(zhǎng)度是地上部分高度的10多倍,適于在________環(huán)境中生活。上述事例體現(xiàn)出的生物與環(huán)境的關(guān)系是___________。

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