【題目】夏雨同學(xué)一直想親自種一顆菜豆，他把家中院子里剛剛成熟的菜豆種子，選了幾粒飽滿的種在花盆里，給予適宜的外界條件，結(jié)果卻沒有長出菜豆的幼苗，這最可能的原因是種子的（ ）
A.胚被破壞了
B.正在休眠期
C.種皮太厚了
D.種子干癟了

【答案】B
【解析】解：題干中飽滿種子說明種子是成熟的，胚是完整的，放在適宜的外界條件下仍不萌發(fā)，可能的原因是種子內(nèi)的蛋白質(zhì)變性而喪失發(fā)芽能力或處在休眠期．
故選：B．
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用種子萌發(fā)的條件，掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）即可以解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物進(jìn)行呼吸作用的重要意義是（ ）
A.合成有機(jī)物
B.消耗氧氣
C.為生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肺泡數(shù)量很多，外面包繞著；肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄，都是由層上皮細(xì)胞構(gòu)成的，這些特點(diǎn)有利于和之間進(jìn)行氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分裂的結(jié)果，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體數(shù)目相同，這說明（ ）
A.DNA分子的數(shù)量沒有發(fā)生改變
B.DNA分子的數(shù)量可能會(huì)改變
C.所含的遺傳物質(zhì)卻不相同
D.新細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)已經(jīng)加倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處，它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：

（1）從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，如果將C歸為一類，A、B、D歸為另一類，你的分類依據(jù)為______。

（2）A屬于動(dòng)物，它在細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是______。

（3）B能進(jìn)行光合作用，因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有______，所以它的營養(yǎng)方式為______。

（4）C分布廣泛，一是與它靠______生殖有關(guān)，二是與利用芽孢度過不良環(huán)境有關(guān)。

（5）蒸出的饅頭松軟多孔，是因?yàn)橛衃______]______參與的結(jié)果。

（6）上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長和繁殖等生命活動(dòng)，多細(xì)胞生物體又是以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的�？梢姡�(xì)胞是生物體______的基本單位。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，同時(shí)具有外分泌和內(nèi)分泌功能的器官是（ ）

A. ①B. ②C. ③D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不符合生物進(jìn)化趨勢(shì)的表述是（ ）
A.體形小到體形大
B.水生到陸生
C.低等到高等
D.結(jié)構(gòu)簡單到結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中,手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲、乙兩個(gè)同學(xué)分別設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn),利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示,請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為_____同學(xué)的設(shè)計(jì)合理,理由是設(shè)置了_____。

（2）細(xì)菌與植物細(xì)胞相比,細(xì)菌沒有_____, 不能進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】眼球里具有感光細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A.角膜
B.鞏膜
C.脈絡(luò)膜
D.視網(wǎng)膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案