【題目】“基因身份證”是利用現(xiàn)在國(guó)內(nèi)外最先進(jìn)的DNA指紋技術(shù)制作的，基因身份證上的信息主要取自（　　）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核

【答案】D

【解析】細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，細(xì)胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個(gè)DNA分子。一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。DNA是遺傳信息的載體，這些信息其實(shí)就是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造生命大廈的藍(lán)圖；細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)，控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出；細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，有利于細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換；細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（表中未涉及的其他條件均適宜），根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題

組別

種子粒數(shù)

處理方法

萌發(fā)粒數(shù)

①

20

有光，不加水，25℃

0

②

20

有光，適量的水，25℃

19

③

20

有光，過(guò)量的水將種子浸沒(méi)，25℃

0

④

20

無(wú)光，適量的水，25℃

18

（1）用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是_____？

（2）若要探究光對(duì)大豆種子發(fā)芽率的影響，應(yīng)選擇②組與_____組進(jìn)行對(duì)照。根據(jù)這兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是_____。

（3）③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的_____。

（4）上述實(shí)驗(yàn)中還缺少哪一項(xiàng)影響種子萌發(fā)條件的探究_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知四臺(tái)顯微鏡的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下，在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的顯微鏡可能是 （ 　 ）

A. 10X、10X B. 5X、10X C. 15X、40X D. 20X、40X

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大熊貓是我國(guó)的國(guó)寶。近年來(lái)，由于森林面積的減少，它們的棲息地大大減少，現(xiàn)存的近千只大熊貓被隔離成30多個(gè)小群體，這些小群體中，個(gè)體最多的不到50只，最少的則不到10只。對(duì)上述現(xiàn)象所產(chǎn)生的后果，敘述正確的是（ ）
A.基因交流的機(jī)會(huì)減少，對(duì)繁衍不利
B.有利于大熊貓的進(jìn)化
C.有利于人們照顧大熊貓
D.人們看不到大熊貓

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究胃的作用，某科學(xué)家設(shè)計(jì)了一個(gè)巧妙的實(shí)驗(yàn)：將肉塊放入小巧的金屬籠中，然后讓鷹吞下去。過(guò)一段時(shí)間將小籠取出，發(fā)現(xiàn)肉塊消失了。他由此推斷胃 液中一定含有消化肉塊的物質(zhì)。后來(lái)研究發(fā)現(xiàn)胃液中包含了胃蛋白酶、鹽酸和水等 成分。為進(jìn)一步探究肉塊消失到底與哪種物質(zhì)有關(guān)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)你幫助完 成探究活動(dòng)的相應(yīng)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)材料及藥品：0.5cm 的瘦肉塊 3 塊，胃液、10%的鹽酸、蒸餾水等。 實(shí)驗(yàn)儀器：試管、燒杯、溫度計(jì)、酒精燈、三腳架等

實(shí)驗(yàn)步驟：

步驟

甲試管

乙試管

丙試管

1

一塊肉+4ml 蒸餾水

一塊肉+4ml 蒸餾水

a

2

b

加入 3ml 鹽酸

加入 3ml 蒸餾水

3

水浴 37℃下保溫約 30 分鐘

（1）據(jù)表分析 a 處應(yīng)加入_____， b 處應(yīng)加入_____。

（2）觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象時(shí)，觀察的指標(biāo)是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析：若出現(xiàn)_____現(xiàn)象，則說(shuō)明在 外界條件適宜的情況下，胃液中的胃蛋白酶對(duì)肉塊有消化作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“民以食為天，食以安為先”。在超市挑選有包裝的食品時(shí)，與食品安全沒(méi)有直接關(guān)系的是（ ）

A. 包裝是否完好無(wú)損 B. 包裝是否精美

C. 包裝盒是的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 D. 食品的成分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】芽孢是指細(xì)菌的（ ）
A.分泌物
B.休眠體
C.后代
D.生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)。

A..取三支試管，分別編上1、2、3號(hào)，在1號(hào)試管中加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分?jǐn)嚢�；�?號(hào)試管中加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分?jǐn)嚢�；�?號(hào)試管中加入饅頭屑和2毫升唾液，不攪拌。（三支試管里加入的饅頭碎屑的量是一樣的）

B..將三支試管同時(shí)放入37 ℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別向三支試管內(nèi)滴入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）若選1號(hào)和2號(hào)試管為一組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量為_________。

（2）觀察三支試管的顏色變化：1號(hào)試管__________。而2號(hào)試管_________。3號(hào)試管__________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：淀粉在人的消化道的____________部位就開(kāi)始被消化。

（4）淀粉被徹底分解成葡萄糖的部位是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在使用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，第一次使用的目鏡是5×，物鏡是8×，第二次使用的目鏡是20×，物鏡是45×，那么第二次看到的結(jié)果是（ ）

A. 細(xì)胞變大，數(shù)目減少 B. 細(xì)胞變小，數(shù)目減少

C. 細(xì)胞變大，數(shù)目增加 D. 細(xì)胞變小，數(shù)目增加

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