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【題目】生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理,光照一段時間后,取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液,對實驗現象及解釋正確的是( )

A.葉片A中間變藍,而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體
B.葉片B變藍,說明光合作用的產物是淀粉
C.葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料
D.葉片A變藍,葉片B不變藍,說明透明塑料袋阻隔了陽光

【答案】A
【解析】解:A、葉片A中間與邊緣,唯一不同的變量是葉綠體,葉片A中間變藍而邊緣不變藍,說明光合作用的場所是葉綠體,A正確;
B、氫氧化鈉吸收二氧化碳,透明塑料袋內沒有二氧化碳,因此葉片B不能進行光合作用制造淀粉,滴加碘液不變藍,而不是“葉片B變藍,說明光合作用的產物是淀粉”,B錯誤;
C、氫氧化鈉吸收二氧化碳,透明塑料袋內沒有二氧化碳,因此葉片B不能進行光合作用制造淀粉,滴加碘液不變藍,而不是“葉片B變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料”,C錯誤;
D、葉片A只有中間變藍而不是葉片A變藍;葉片A中間變藍,葉片B不變藍,說明二氧化碳是光合作用的原料,而不是透明塑料袋阻隔了陽光,D錯誤.
故選:A
(1)《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟:暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色.實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色,酒精溶解葉片中的葉綠素.銀邊天竺葵邊緣部分不含葉綠體,氫氧化鈉吸收二氧化碳.(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.

練習冊系列答案
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【題目】下圖是基因組成與性狀的關系,據圖回答:

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(2)把高莖豌豆(Dd)(自花傳粉)的種子種下去,后代植株的性狀表現有種可能,分別是,控制這幾種性狀表現的基因組成有種。

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D. 負責指揮整個社群的行動

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(1)此食物網中,生物所需能量的最終來源是
(2)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看,水稻屬于
(3)該食物網包含條食物鏈.
(4)圖中蛇與田鼠之間是關系.
(5)若人為大量捕殺青蛙、麻雀,導致蟲災爆發(fā),生態(tài)平衡就會遭到破壞,這是因為稻田生態(tài)系統(tǒng)的能力是有一定限度的.
(6)如果工廠排放的有害物質如鉛、汞等進入此生態(tài)系統(tǒng),該食物網中的體內的有害物質含量最高.

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【題目】如圖為動物細胞和植物細胞結構圖,請據圖回答:

(1)和動物細胞相比,植物細胞所特有的細胞結構是①
(2)動物細胞和植物細胞內的遺傳物質主要存在于③中.
(3)上圖動植物細胞結構中,功能相類似的有、
(4)當菠菜被開水燙過以后,開水會變綠,這是因為破壞了細胞的 , 從而使其失去了的功能.
(5)圖中結構⑥名稱是 , 它是進行作用的場所.
(6)西瓜之所以甘甜可口,主要是中含有大量細胞液.

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【題目】如圖為某同學在顯微鏡下觀察到的細胞圖象,仔細觀察并分析:從像A變成像B是做了怎樣的處理( )
①低倍鏡換成了高倍鏡 ②向右下移動了玻片 ③向左上移動了玻片 ④把大光圈換成了小光圈.

A.①②
B.①③
C.③④
D.①②④

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【題目】有的人是單眼皮,有的人是雙眼皮,有的人色覺正常,有的人是色盲患者,上述生理特征叫做( )

A. 遺傳 B. 變異 C. 基因 D. 性狀

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