【題目】下列做法中能促進(jìn)植物呼吸作用的是（ ）

A．將水稻種子曬干后入庫(kù)保存

B．夜間給種植蔬菜的溫室大棚降溫

C．向貯藏水果的地窖中通入二氧化碳

D．給農(nóng)作物中耕松土

【答案】D

【解析】

試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣。中耕松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于促進(jìn)根的呼吸，促進(jìn)根的生長(zhǎng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈的范圍包括大氣圈的底部______大部和______的表面．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，需要經(jīng)歷變態(tài)發(fā)育階段的一組是（ ）

A．蝗蟲(chóng)、家鴿 B． 家蠅、蜥蜴 C． 青蛙、蝗蟲(chóng) D．家蠶、青蛙

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道各部分被消化的程度，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）圖中X表示______________的消化過(guò)程，Y表示______________的消化過(guò)程。

（2）淀粉從_____________開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)從_____________開(kāi)始消化，脂肪從______________開(kāi)始消化。

（3）D代表的是___________,是消化的主要場(chǎng)所。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果早餐吃得少，可以通過(guò)多吃午餐來(lái)彌補(bǔ)（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖，分析下列說(shuō)法正確的是

A. 高產(chǎn)和抗倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，所以圖中有兩對(duì)相對(duì)性狀

B. 高產(chǎn)和倒伏都是由顯性基因控制

C. 高產(chǎn)抗倒伏小麥含有隱性基因

D. 高產(chǎn)抗倒伏小麥能作為優(yōu)良種子使用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，若狼由于某種疾病而大量死亡，圖中曲線能正確表示較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)兔群數(shù)量變化的是（ ）。

A. B.

C. D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有的人是單眼皮，有的人是雙眼皮，有的人色覺(jué)正常，有的人卻是色盲患者，在生物學(xué)上這些形態(tài)，生理特征叫做

A．基因 B．性狀 C．遺傳 D．變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為小華同學(xué)對(duì)自家家族中有無(wú)酒窩性狀的調(diào)查示意圖，請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息回答下列問(wèn)題：

（1）人的有酒窩與無(wú)酒窩，在遺傳學(xué)中稱(chēng)為___________。

（2）爺爺、奶奶有酒窩，爸爸也有酒窩，這是____________現(xiàn)象；外公、外婆有酒窩，媽媽卻無(wú)酒窩，這是________現(xiàn)象。

（3）依據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對(duì)夫妻結(jié)合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？________________。

（4）若用A 、a表示控制這對(duì)性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成是___________，她爸爸的基因組成是___________。

（5）如果小華的父母再生育一個(gè)孩子，請(qǐng)預(yù)計(jì)這個(gè)孩子有酒窩的幾率是___________，而這個(gè)有酒窩的孩子其基因組成可能是___________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案