【題目】花開季節(jié)蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，這種行為屬于（ ）
A.爭斗行為
B.覓食行為
C.繁殖行為
D.防御行為

【答案】B
【解析】解：A、攻擊行為是指同種動物個體之間常常由于爭奪食物、配偶、領(lǐng)地或巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗．
B、覓食行為是動物通過各種方式獲取生存所需的食物的行為．
C、繁殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為．
D、防御行為是指動物為了保護自己，防御敵害的各種行為，如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等．
花開季節(jié)蜜蜂在花叢中辛勤采蜜，這種行為屬于覓食行為．
故選：B
此題考查的知識點是動物行為的類型和功能．解答時可以從動物行為的特點、功能方面來切入．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示微生物在生物圈中的作用，分析作答。

（1）在自然界中，植物能進行光合作用將簡單的無機物合成復(fù)雜的____________，供自己和其他生物利用。

（2）當動物、植物死亡后，其遺體或遺物會被【____】 腐生 _____________分解成B,即________、_________和A________________等物質(zhì)，再被植物利用。其中_______和___________是進行光合作用的原料。

（3）生活中，人們利用腐生微生物凈化污水，就是利用了它們能分解污水中的___________________的原理。凈化過程中還要不斷向污水中通入空氣，是為了讓其中的微生物進行_______呼吸，獲得更多能量以更多地繁殖，更有效地凈化污水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣下組的同學在野外發(fā)現(xiàn)了一顆不知名的植物。在老師的指導下，同學們對它展開了一系列的研究。請仔細閱讀，回答問題：

（1）根據(jù)圖甲，可以初步判斷該植物很可能是 （填“單”或“雙”）子葉植物。他們的判斷依據(jù)主要有 。

（2）移栽這棵植物時，根部要帶上一個土坨，目的是保護植物的幼根和 。

（3）為了研究植物的生理活動，同學們在該植物體上選出生長狀況、形態(tài)大小相似的兩個葉片（A和B），分別套上同樣大小的不透明黑色塑料袋和透明塑料袋，袋口涂上凡士林并扎緊，確保不漏氣；將植物放在黑暗處一晝夜后，移到陽光下3小時。

①用注射器把澄清石灰水注入塑料袋，輕輕振蕩， 袋中的氣體會使澄清石灰水變渾濁。

②取下A、B兩個葉片，除去葉綠素后滴加碘液，實驗現(xiàn)象是 ，說明 。

③實驗過程中觀察到透明塑料袋的內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn)，說明植物進行 作用。這些水分以氣體的形式主要從圖乙中的 （填數(shù)字）中散放出來的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）注明各部分名稱：①_____；②_____；③_____；④_____；⑤_____。

（2）脫臼指的是_____從_____里滑脫出來。

（3）使關(guān)節(jié)運動靈活的結(jié)構(gòu)特點是：關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的_____，圖中【_____】的內(nèi)表面還能分泌_____，可減少骨與骨之間的摩擦。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小王同學連續(xù)重復(fù)三次測定跑完200米后，每20秒鐘內(nèi)數(shù)得一次脈搏次數(shù)，每間隔5秒，記錄三次數(shù)值分別是40次、4I次、45次。他跑完200米后的心率應(yīng)該確定為( )

A. I 20次/分 B. 123次/分 C. 126次/分 D. 135次/分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】____________是人類祖先與猿分界的重要標志．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白蟻群體中，個體數(shù)量最多和最少的是（ ）

A. 兵蟻和工蟻 B. 工蟻和蟻王 C. 工蟻和雄蟻 D. 兵蟻和蟻王

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請分析回答下列問題：

（1）該食物網(wǎng)中共有條食物鏈。
（2）鼠和兔之間是關(guān)系。
（3）在此生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是 ， 若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，還需要增加的成分有和。
（4）寫出其中最長的一條食物鏈：。
（5）若該生態(tài)系統(tǒng)受到有毒物質(zhì)的污染，那么體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于分類單位的敘述正確的是（ ）

A．分類單位越大，包含生物種類的越少

B．分類單位越小，生物的共同特征越多

C．同一分類單位中，生物的特征是完全相同的

D．分類單位由大到小依次是界、門、綱、科、目、種、屬

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