【題目】下圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內有毒物質的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動,請據(jù)圖回答。

(1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__。

(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補充的組成成分是___,該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有___能力。

(3)圖二中的甲對應圖一中的生物是___,此生物與鷹的關系是___。

(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是___,它通過生理過程___(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的___

【答案】生態(tài)因素 分解者和非生物部分 自動調節(jié) 捕食和競爭 生產者 碳﹣氧平衡

【解析】

1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。

2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者初級消費者次級消費者注意起始點是生產者。

3)物質、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力,但這種自動調節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

5)圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;D、A、BC分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細菌和真菌)、生產者(綠色植物)、消費者(植食動物和肉食動物)。A代表生產者--植物,B代表初級消費者--植食動物,C代表次級消費者--肉食動物,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用,解答即可。

1)在生物學上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。

2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者;因此要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應包括分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中,當鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復,由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力。

3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內積累的有毒物質會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內有毒物質含量會最高;圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質相對含量,則四種生物構成的食物鏈是丁丙,圖二中的甲對應的生物是蛇,圖二中的丁對應圖一中的生物是草。鷹吃蛇屬于捕食關系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關系,因此此生物與鷹存在的關系有捕食和競爭。

4)由分析可知:圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產者--植物,它通過生理過程②不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境,有效的維持了生物圈中的碳-氧平衡。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在制作人口腔上皮細胞、洋蔥鱗片葉表皮細胞和番茄果肉細胞臨時裝片時,首先需要在載玻片中央滴加的液體依次為(

A.清水 清水 清水

B.蒸餾水 蒸餾水 蒸餾水

C.生理鹽水 清水 清水

D.清水 生理鹽水 生理鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小柳樹遭破壞,莖的基部被剝去一圈樹皮,一段時間后,該柳樹死亡,這是因為(

A.切斷導管,根缺少無機鹽 B.切斷導管,根缺少有機物

C.切斷篩管,根缺少無機鹽 D.切斷篩管,根缺少有機物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪臺顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目最多(

A.目鏡10×、物鏡4× B.目鏡16×、物鏡4×

C.目鏡10×、物鏡10× D.目鏡10×、物鏡40×

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學根據(jù)所學知識畫的近視成像情況及矯正方法圖,其中正確的是

A.甲和丙 B.甲和丁 C.乙和丙 D.乙和丁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是“子宮內的胎兒、臍帶和胎盤”示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)一般來說,懷孕到第_____周時,③就發(fā)育成熟了.成熟的③和_____(填序號)從母體的陰道排出,這個過程叫做_____

(2)如果孕婦喝酒、吸煙或者吃了某些藥品,酒精、煙草和這些藥品中的有害物質,就會通過_____(填序號)到達③的體內,對③的生長發(fā)育產生不良影響.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體內某結構的血液情況模式圖,B代表某器官或結構, A、C代表血管,箭頭代表血流方向,下列敘述錯誤的是( )

A. 若B為肺,則A中流動脈血,C中流靜脈血

B. 若B代表腎單位,C中的尿素、氧氣含量減少,二氧化碳含量增多

C. 若A為上腔靜脈,C為肺動脈,則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若B為小腸,則C中的二氧化碳、營養(yǎng)物質含量增加,氧氣含量減少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在做驗證綠色植物在光照下制造淀粉實驗中,把盆栽的天竺葵放在暗處一晝夜的目的是( )

A. 便于檢驗淀粉的多少 B. 有利于除去葉綠素

C. 讓葉片內的淀粉運走或耗盡 D. 便于用碘液檢驗

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖,以下有關敘述正確的是(  )

A. 甲和乙的細胞分裂過程完全相同

B. 甲能夠形成肌肉組織,乙能夠形成營養(yǎng)組織

C. 有系統(tǒng)這個結構層次的生物體是由乙構成的

D. 由甲構成的生物體中,所有細胞都含有葉綠體

查看答案和解析>>

同步練習冊答案