種子萌發(fā)時(shí)哪項(xiàng)生理活動(dòng)需要空氣


  1. A.
    吸收水分
  2. B.
    制造養(yǎng)料
  3. C.
    呼吸作用
  4. D.
    輸送養(yǎng)料
C
分析：種子萌發(fā)的前提是種子具有生活力，因此種子萌發(fā)的條件分為自身?xiàng)l件和環(huán)境條件．自身?xiàng)l件是：完整的具有生活力的胚，有足夠的營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)備，不處于休眠狀態(tài)．環(huán)境條件是：適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
解答：種子在萌發(fā)過(guò)程中所進(jìn)行的一系列復(fù)雜的生命活動(dòng)，是需要能量的．只有種子不斷地進(jìn)行呼吸，從外界獲得氧氣，進(jìn)行呼吸作用，釋放能量，才能保證生命活動(dòng)的正常進(jìn)行和種子的正常萌發(fā)，所以種子萌發(fā)時(shí)呼吸作用需要空氣．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：要知道種子萌發(fā)需要外界條件的原因．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

人和脊椎動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨、________和骨骼肌 組成，在神經(jīng)系統(tǒng) 和其它系統(tǒng)的配合下，起著支持、________和 運(yùn)動(dòng)的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
當(dāng)用手掌內(nèi)側(cè)邊緣敲擊E處，產(chǎn)生的興奮就沿著 E→________的結(jié)構(gòu)順序（用字母和箭頭排列）傳導(dǎo)，這一結(jié)構(gòu)稱為_(kāi)_______．膝跳反射的神經(jīng)中樞在________內(nèi)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

蚯蚓生活在土壤中，下列說(shuō)法不正確的是


  1. A.
    蚯蚓可以疏松土壤，有利于植物的生長(zhǎng)
  2. B.
    蚯蚓吃植物的根，不利于植物的生長(zhǎng)
  3. C.
    蚯蚓的糞便能增加土壤的肥力
  4. D.
    蚯蚓可以分解土壤中的有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實(shí)驗(yàn)室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題，請(qǐng)回答：
（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和________（填“平面”或“凹面”）反光鏡．
（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10X，物鏡的放大倍數(shù)為10X，那么物像的放大倍數(shù)是________倍．
（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如右上圖所示，則在載玻片上的字母是________．若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向________（填“右上”或“左下”）方向移動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

氣孔是植物蒸騰水分的“門(mén)戶”，這是由保衛(wèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)決定的，保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞壁厚薄不均勻．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

大多數(shù)鳥(niǎo)都適于飛行，家鴿是空中飛行動(dòng)物的代表，它有很多適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)，請(qǐng)你回憶并回答：
（1）從外形來(lái)看：體呈________型，可減小空氣的阻力，前肢變?yōu)開(kāi)_______．
（2）從骨骼來(lái)看：骨很薄，長(zhǎng)骨________．
（3）從肌肉來(lái)看：________發(fā)達(dá)，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作．
（4）從消化看：食量大，消化能力強(qiáng)，提供________，以供飛行之用，直腸________，糞便及時(shí)排出體外．
（5）從呼吸來(lái)看：有________輔助呼吸，提高氣體交換效率．氣囊一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔墾，這種分布的意義是：________．
（6）從心臟的結(jié)構(gòu)和功能來(lái)看：心臟占體重的________，單位時(shí)間心搏次數(shù)________，輸送________能力強(qiáng)．
（7）從體溫看：具有良好的產(chǎn)熱能力和散熱功能，能維持體溫________，增強(qiáng)了適應(yīng)環(huán)境的能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

從植物繁殖后代的角度來(lái)看，花的下列結(jié)構(gòu)中最重要的是


  1. A.
    雄蕊和雌蕊
  2. B.
    花絲和花柄
  3. C.
    花瓣和萼片
  4. D.
    花柱和花托

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的哪部分運(yùn)輸?shù)�？某同學(xué)就這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了如下探究：
作出假設(shè)：水分和無(wú)機(jī)鹽是通過(guò)莖的木質(zhì)部運(yùn)輸?shù)模?br/>制定和實(shí)施探究方案：①取一段柳的枝條，將其下部處理成只有木質(zhì)部后，插入裝有土壤浸出液（無(wú)色透明，其成分為水和溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽）的廣口瓶中；②觀察并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）該同學(xué)作出假設(shè)的依據(jù)是：莖的木質(zhì)部中有________，是上下相連通的．
（2）該實(shí)驗(yàn)必須用帶葉的枝條，原因是要通過(guò)葉片的________來(lái)促進(jìn)水分和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸．
（3）將柳的枝條下部處理成只有木質(zhì)部的目的是排除莖的________的干擾．
（4）為了能夠在莖的橫切面上或縱切面上觀察到溶液的位置，需要將該同學(xué)方案中無(wú)色透明的土壤浸出液改為_(kāi)_______來(lái)做實(shí)驗(yàn)．

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