【題目】紅樹(shù)林枝繁葉茂、根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹(shù)林的根系發(fā)達(dá)屬于()
A.生物對(duì)環(huán)境的依賴
B.生物對(duì)環(huán)境的影響
C.生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
D.環(huán)境對(duì)生物的影響
【答案】C
【解析】生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是普遍存在的,F(xiàn)在生存的每一種生物,都具有與環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征或行為。植物的根、莖、葉、花、果實(shí)和種子等器官都有明顯的適應(yīng)性特征,就如同紅樹(shù)林根系發(fā)達(dá),能扎根于海灘淤泥中,能夠有效的防止波浪對(duì)海岸和海堤的侵蝕。紅樹(shù)林的這個(gè)特征就是對(duì)海灘淤泥環(huán)境的適應(yīng)。故選C。本題考查認(rèn)識(shí)生物的多樣性,只要掌握生物多樣性的額原因,就能準(zhǔn)確做題。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的雙眼皮是顯性性狀(A),單眼皮是隱性性狀(a),如果父母雙方控制該性狀的基因組成都是AA,其子女是單眼皮的可能性為( )
A.100%
B.0
C.50%
D.25%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于德國(guó)科學(xué)家恩吉爾曼“探究植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所”的實(shí)驗(yàn)敘述中,錯(cuò)誤的是
A. 實(shí)驗(yàn)要在黑暗無(wú)氧的環(huán)境中進(jìn)行
B. 光照下好氧細(xì)菌分布在葉綠體的周圍
C. 實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了光合作用的場(chǎng)所是葉綠體
D. 實(shí)驗(yàn)還能說(shuō)明光合作用需要光照
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生動(dòng)植物基因具有多樣性的含義是()
A.控制每種生物的性狀有多種多樣的基因
B.每種生物都有獨(dú)特的基因
C.所有不同種生物之間的基因都完全不同
D.每種野生動(dòng)植物的基因數(shù)目都比人類要多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“螳螂捕蟑,黃雀在后”,對(duì)該食物表示正確的是( )
A. 蟬→螳螂→黃雀 B. 蟬←螳螂←黃雀
C. 柳樹(shù)→蟬→螳螂→黃雀 D. 柳樹(shù)←蟬←螳螂←黃雀
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在顯微鏡的視野中央出現(xiàn)一污點(diǎn),移動(dòng)裝片和目鏡,污點(diǎn)均不動(dòng),則污點(diǎn)可能在( )
A. 反光鏡上
B. 裝片上
C. 目鏡上
D. 物鏡上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列對(duì)水螅的描述,不正確的是( 。
A.身體呈左右對(duì)稱
B.體內(nèi)有消化腔
C.體表有刺細(xì)胞
D.生活在淡水中
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】苔蘚植物可以作為環(huán)境監(jiān)測(cè)的指示植物,是因?yàn)椋?)
A.植株非常矮小
B.葉片只由一層細(xì)胞組成,毒氣易侵入
C.依靠葉片吸收水分
D.沒(méi)有輸導(dǎo)組織,有毒物質(zhì)容易擴(kuò)散
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