【題目】甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)圖中(填“甲”或“乙”)是植物細(xì)胞,對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是。
(2)和乙細(xì)胞相比,甲細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是[]、[]、[]。
(3)在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,選取實(shí)驗(yàn)材料前,需向載玻片上滴加一滴;選取的材料必須是的才能更好地進(jìn)行觀察;并且要將實(shí)驗(yàn)材料在載玻片上。
(4)若在較暗環(huán)境中使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對(duì)光應(yīng)選用的光圈和面反光鏡,若物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向移動(dòng),從而使物像位于視野中央。
(5)圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[] , 圖中細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[]。

【答案】
(1)甲,線粒體
(2)①,細(xì)胞壁,④,液泡,⑥,葉綠體
(3)清水,薄而透明,展平
(4)大,凹,左上方
(5)②,細(xì)胞膜,③,細(xì)胞核
【解析】(1)由細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖可知:①細(xì)胞壁,②細(xì)胞膜,③細(xì)胞核,④液泡,⑤細(xì)胞質(zhì),⑥葉綠體。乙圖與甲圖相比都有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)外,甲圖還有細(xì)胞壁、液泡。由此可知,乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖;甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體。(2)和動(dòng)物細(xì)胞相比,植物細(xì)胞所特有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是①細(xì)胞壁、④液泡、⑥葉綠體。(3)在“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)中,選取實(shí)驗(yàn)材料前,需向載玻片上滴加一滴清水;選取的材料必須是薄而透明的才能更好地進(jìn)行觀察;并且要將實(shí)驗(yàn)材料在載玻片上展平。(4)若在較暗環(huán)境中使用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí),對(duì)光應(yīng)選用大的光圈和凹面反光鏡,若物像位于視野的左上方,應(yīng)將裝片向左上方移動(dòng),從而使物像位于視野中央。(5)圖中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜_,圖中細(xì)胞含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是③細(xì)胞核。
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解練習(xí)使用顯微鏡的相關(guān)知識(shí),掌握放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,光線能透過(guò),才能觀察清楚.因此必須加工制成玻片標(biāo)本,以及對(duì)植物細(xì)胞的理解,了解植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu):細(xì)胞壁;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核;葉綠體;液泡.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】先天性聾啞是由隱性基因a控制的遺傳病。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,生下一個(gè)先天性聾啞的孩子,遺傳圖解如圖。據(jù)圖回答:

(1)親代①的基因組成是______,母親產(chǎn)生的生殖細(xì)胞②的基因組成是________

(2)子代③的基因組成是_________,先天性聾啞孩子的基因組成是____________

(3)若這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,該孩子患先天性聾啞的可能性為_________

(4)某人生下來(lái)表現(xiàn)正常,但由于小時(shí)候注射鏈霉素導(dǎo)致聾啞,這種性狀________(填“能”或“不能”)傳給子代。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】東阿又稱(chēng)“喜鵲之鄉(xiāng)”,每年飛行于黃河森林公園的喜鵲多達(dá)幾萬(wàn)只。下面是鳥(niǎo) 的標(biāo)本、鳥(niǎo)的骨骼模型和鳥(niǎo)的部分呼吸器官示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

(1)觀察圖一可知,鳥(niǎo)與飛行相適應(yīng)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①身體呈______________,

________飛行過(guò)程中的空氣阻力。②前肢變成_________,使鳥(niǎo)能振翅高飛或平穩(wěn)滑翔。

(2)觀察圖二可知,鳥(niǎo)的骨骼與飛行相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有:①骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有的骨(如標(biāo)號(hào)〔1〕所指的骨)內(nèi)部__________,可__________。②胸骨有高聳的〔 〕________,可附著發(fā)達(dá)的__________,為飛行提供強(qiáng)大的動(dòng)力。

(3)觀察圖三可知,鳥(niǎo)有與肺相通的〔 __________,該結(jié)構(gòu)具有__________的作用,從而提高了肺內(nèi)氣體交換的效率。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞比較圖,據(jù)圖分析回答:

(1)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較,都具有(B)(C)(D)三個(gè)結(jié)構(gòu),而且功能基本相同。
(2)在結(jié)構(gòu)上相比,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(A)和(E)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是人體新陳代謝部分示意圖,據(jù)圖回答:

(1)空氣中的有害氣體,首先經(jīng)A過(guò)程進(jìn)入肺,在B過(guò)程中,通過(guò)________________作用進(jìn)入血液,然后隨血液循環(huán)進(jìn)入組織細(xì)胞,對(duì)人體造成危害。

(2)當(dāng)血液流經(jīng)腎臟時(shí),需要經(jīng)過(guò)腎小球與腎小囊內(nèi)壁的濾過(guò)作用和___________________兩個(gè)生理過(guò)程,形成尿液。

(3)如果再上臂進(jìn)行肌肉注射以治療腮腺炎,藥物到達(dá)腮腺需要經(jīng)過(guò)心臟______次。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】炎炎夏日,植物的葉片沒(méi)有被灼傷,能降低植物體的溫度的原因是( )

A. 光合作用 B. 蒸騰作用 C. 呼吸作用 D. 蒸發(fā)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是三條有關(guān)動(dòng)物的謎語(yǔ)。請(qǐng)你猜猜并回答有關(guān)問(wèn)題。

①像魚(yú)不是魚(yú),終身海里住,遠(yuǎn)看似噴泉,近看像島嶼。

②頭上兩根須,全身毛茸茸,跳舞傳信息,采蜜又傳粉。

③會(huì)飛不是鳥(niǎo),有翼無(wú)羽毛,雙耳能探路,捕蚊本領(lǐng)高。

(1)三個(gè)謎語(yǔ)的謎底所指的動(dòng)物分別是__、__、__。

(2)三個(gè)謎語(yǔ)所指動(dòng)物中屬于昆蟲(chóng)的是__(寫(xiě)謎語(yǔ)編號(hào)),這些動(dòng)物中屬于哺乳動(dòng)物的是__(寫(xiě)謎語(yǔ)編號(hào))。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在制作甜酒過(guò)程中,下列操作方法不正確的是

A. 保持清潔,切忌油膩

B. 經(jīng)常打開(kāi)容器查看情況

C. 酒曲和糯米要按一定的比例配制

D. 要將酒曲和糯米攪拌均勻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)抗體的敘述中不正確的是

A抗體是由淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的

B抗體是一種蛋白質(zhì)

C一種抗體能消滅多種抗原

D抗體是在抗原物質(zhì)入侵人體后產(chǎn)生的

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同步練習(xí)冊(cè)答案