【題目】蔬菜和水果堆放久了，會引起發(fā)熱的原因是（ ）

A. 光合作用放出熱量 B. 呼吸作用放出熱量

C. 蒸騰作用放出熱量 D. 空氣不流通引起發(fā)熱

【答案】B

【解析】試題分析：植物的呼吸作用是指在細胞中，有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水并釋放出能量的過程，可見植物呼吸作用會釋放出熱量。甘薯、白菜堆放久了會發(fā)熱的原因是由于其呼吸作用產(chǎn)出較多的熱量所致。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分成分關系示意圖，其中甲、乙、丙為該生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A、B、C、D是乙中存在吃與被吃關系的四種生物。請回答下列問題：

（1）圖中C表示_____；據(jù)圖寫出一條食物鏈_____（用字母和箭頭表示），其中含能量最多的消費者是_____。

（2）若該草原生態(tài)系統(tǒng)的草場被難以分解、無法排出的有毒物質污染，圖中_____（填字母）代表的生物體內有毒物質積累得最多。

（3）山羊比綿羊好養(yǎng)，因為它連草根都啃食：一些牧區(qū)大量飼養(yǎng)山羊，造成草場被破壞。上述事實反映了生物對環(huán)境的_____。

（4）①﹣⑤中，表示呼吸作用的有_____，二氧化碳進入生物部分通過_____完成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的形態(tài)、結構和生理特征，重合部分表示它們的共同特點，下列描述正確的是（　　）

A. A表示葉綠體

B. B表示分解者

C. C表示身體只有一個細胞構成

D. D表示光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人的染色體圖譜，下列分析錯誤的是（　�。�

A. 此人染色體數(shù)目是47條，為男性

B. 此人第21號染色體異常，有三條

C. 此人的性染色體一條來自父親，一條來自母親

D. 第21號染色體與性別決定無關

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物學與人類的生產(chǎn)和生活息息相關，合理地將所學到的科學知識運用到社會及個人生活，是一名中學生應該具備的生物科學素養(yǎng)。請利用生物學知識，回答下列問題：

（1）冬春季節(jié)是流感的高發(fā)期，期末考試臨近，亮亮的同桌俊凱不慎感冒，亮亮想利用周末給同桌補課。媽媽知道后擔心亮亮被傳染，不同意他去補課。因為流感病毒一旦侵入人體會通過_____的方式快速繁殖，媽媽的做法從預防傳染病的角度分析屬于_____。

（2）亮亮偷偷給俊凱補課后并沒有感染，可能的原因是亮亮曾經(jīng)注射過流感疫苗，從免疫學的角度分析，疫苗屬于______。人體接種疫苗后，產(chǎn)生了專門抵抗這種病原體的蛋白質，圖中能表示此種蛋白質變化的曲線是_____，上述免疫屬于_______。

（3）俊凱去藥店買藥時，能夠自行購買的藥物類型是______。他服藥前需要仔細閱讀藥品說明書，說明書中需要特別關注的信息是_________。（至少答出兩條）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)新華社2018年10月29日報道，記者29日從河北省科學技術廳獲悉，“雜交水稻之父”袁隆平及其團隊培育的超級雜交稻品種“湘兩優(yōu)900(超優(yōu)千號)”再創(chuàng)畝產(chǎn)紀錄：經(jīng)第三方專家測產(chǎn)，該品種的水稻在試驗田內畝產(chǎn)1203.36公斤。圖甲是某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖，圖乙是生態(tài)系統(tǒng)某些生物有害物質比例圖，請分析并回答相關問題：

（1）甲圖中昆蟲和青蛙發(fā)育的共同點是______。

（2）圖甲中有_____條食物鏈，此生態(tài)系統(tǒng)能量流動的起點是________。

（3）如果圖乙表示圖甲這個生態(tài)系統(tǒng)中有害物質沿食物鏈的變化情況，則C對應圖甲中的生物______，此生態(tài)系統(tǒng)中碳在生物成分中是以_____的形式進行傳遞。

（4）鳥和青蛙都以昆蟲為食，說明二者之間有_____關系。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察葉片橫切面，回答下列問題：

（1）葉肉細胞進行光合作用時，所需二氧化碳從______ 處進入葉肉，它的開放和閉合受__________控制，它的分布是上表皮數(shù)量比下表皮_____。

（2）_______內含輸導水分和無機鹽的______和輸導有機物的_____。

（3）葉片顏色較深的是上面，原因是靠近這一面的_______數(shù)目較多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中是某種植物的外形圖，圖中①②③④分別代表不同的物質，箭頭代表物質進出的方向，請據(jù)圖回答問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①④分別是_____________，_______________。

（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①②分別是_____________，___________________。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則②所指的物質是___________。

（4）以上三種生理活動，綠色植物在晚上不進行的有____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是幾種較為常見的生物圖片，請同學們根據(jù)所學的知識分析回答 有關問題。

（1）生物A為側柏，它的種子是裸露的，屬于 植物。

（2）與生物B、F、G相比，生物D、E體內有脊柱，屬于 。

（3）能進行變態(tài)發(fā)育的動物有 （填字母）。

（4）除肺外，生物D還可通過 輔助呼吸。

（5）生物H為蕨類植物，可通過產(chǎn)生 來繁殖后代。

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