【題目】在生物的分類中，分類的基本單位是（　�。�

A. 界 B. 門 C. 綱 D. 種

【答案】D

【解析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越密切。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是葉芽的縱切面圖，下列相關敘述不正確的是（ ）

A.葉芽將來發(fā)育成枝條

B.②葉原基將來會發(fā)育成側(cè)枝

C.①是生長點，屬于分生組織，可以使芽軸不斷伸長

D.若將芽按將來發(fā)育情況不同進行分類，除葉芽外還有花芽和混合芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扦插是茶的主要繁殖方法，下列與此繁殖方式不同的是（ ）

A. 馬鈴薯塊莖繁殖 B. 月季的嫁接繁殖

C. 草莓的組織培養(yǎng) D. 豌豆的種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，回答下列問題：

尿液的排出受神經(jīng)系統(tǒng)支配，過程如圖1所示：當膀胱儲存的尿液達到一定量時，膀胱壁的感受器受到刺激而興奮。興奮沿盆神經(jīng)傳導到脊髓的低級排尿中樞；同時，興奮還沿著脊髓中的神經(jīng)纖維向上傳導，依次到達腦中各級排尿中樞，并在大腦皮層產(chǎn)生“尿意”。做好準備后，大腦皮層發(fā)出神經(jīng)沖動向下傳導，控制脊髓低級排尿中樞產(chǎn)生興奮，興奮再由盆神經(jīng)傳出，最終尿液排出體外。

脊髓損傷常導致膀胱功能障礙，是國內(nèi)外長期以來的醫(yī)學難題。我國外科專家侯春林教授在前人研究成果的基礎上，首創(chuàng)“跟腱－脊髓中樞－膀胱”人工反射弧重建術，為解決該醫(yī)學難題作出重大貢獻。具體做法如圖2所示：分別剪斷患者支配跟腱及膀胱的傳出神經(jīng)，然后將二者進行顯微手術縫合，獲得一個新的完整的“跟腱－脊髓中樞－膀胱”反射弧。術后 8-10 個月，患者通過敲擊跟腱引起反射促發(fā)膀胱排尿。 人工反射弧重建成功的關鍵在于，圖2中①處所示的神經(jīng)元從縫合點開始重新再生出軸突，并沿著②處所示傳出神經(jīng)生長到膀胱，這大約需要 8-10個月的時間。

（1）圖1中，盆神經(jīng)主要負責膀胱與脊髓的興奮傳入和傳出聯(lián)系，屬于_____系統(tǒng)。各級排尿中樞分別位于_____內(nèi)。

（2）“尿意”是在_____產(chǎn)生的。脊髓損傷的病人_（能/不能）感覺到尿意，這是因為____。

（3）觀察圖2所示重建的完整“跟腱-脊髓中樞-膀胱”人工反射弧，其感受器位于_____（填字母），神經(jīng)中樞位于_____（填字母）。敲擊患者跟腱促發(fā)膀胱排尿?qū)儆?/span>_____（條件/非條件）反射。

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【題目】日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害，如吃錯藥、煤氣中毒、跌傷出血等。因此，掌握一些安全用藥的知識和急救的方法，對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。結(jié)合下面的圖文資料，分析回答問題。

（1）圖一中你是否贊同小偉同學的想法并說明原因_____，右側(cè)方框內(nèi)是小偉同學服用藥物的說明書，據(jù)此判斷此藥是否需要職業(yè)醫(yī)師開具處方？_____。

（2）圖二中，某人因煤氣中毒造成呼吸、心跳驟停，在救護車到達之前，首先要_____，同時還需要對患者進行____。

（3）圖三中，表示靜脈出血的是_____，對于大靜脈出血,，要盡快撥打急救電話“_____”緊急呼救，同時壓迫傷口的_____端止血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把真菌分為酵母菌和霉菌的主要依據(jù)是（　　）

A. 生活環(huán)境 B. 形態(tài)結(jié)構 C. 內(nèi)部結(jié)構 D. 生理功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的景象已經(jīng)越來越少，下列哪項不是造成蛙類大量減少的原因

A．傳染病的流行 B．棲息地和繁殖環(huán)境遭到破壞

C．環(huán)境污染日趨嚴重 D．人類大量的捕殺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將來發(fā)育為枝和葉的芽，稱為花芽．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】女大十八變，越變越好看，與這種變化直接相關的器官是(　　)
A.卵巢
B.子宮
C.雌性激素
D.輸卵管

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