下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答問(wèn)題。

(1)甲圖表示的是__________,乙圖表示的是__________。

(2)AC血液成分發(fā)生的變化是________________。

(3)FD血液成分發(fā)生的變化是_________________。

(4)兩圖中,含氧量最高處是______,含二氧化碳量最高處是________________。

(5)B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是________???????????????? ___

_??????????????????????????????????????????????????????? _____。(2)

(6)人體內(nèi)的氣體交換包括__________________兩個(gè)過(guò)程,它們是通過(guò)_______________作用而實(shí)現(xiàn)的。

 

【答案】

1)肺泡內(nèi)的氣體交換;組織里的氣體交換

2)二氧化碳含量減少,氧含量增加

3)二氧化碳含量增加,氧含量減少

4)肺泡內(nèi);組織細(xì)胞處

5)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都有一層上皮細(xì)胞,有利于氣體交換

6)肺泡內(nèi)的氣體交換;組織里的氣體交換,氣體擴(kuò)散

【解析】

試題分析:圖示人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.

1)圖甲中有肺泡因此甲圖表示的是肺泡內(nèi)的氣體交換;圖中乙有組織細(xì)胞,因此乙圖表示的是組織內(nèi)的氣體交換.

2)、(3)、(4)肺泡內(nèi)的氣體交換是新鮮空氣被吸入肺后,肺泡中的氧氣含量高于血液里的氧氣含量,氧氣由肺泡擴(kuò)散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液擴(kuò)散到肺泡里.血液中氧氣增多,二氧化碳減少,因此從A-C血液成分發(fā)生的變化是由靜脈血變成動(dòng)脈血;血液流經(jīng)組織細(xì)胞時(shí),由于組織細(xì)胞分解有機(jī)物,消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳,使細(xì)胞內(nèi)的氧含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于血液中的氧含量,而二氧化碳含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于血液中二氧化碳含量.因此,血液中氧氣與血紅蛋白迅速分離,由血液擴(kuò)散到組織細(xì)胞,二氧化碳由組織細(xì)胞擴(kuò)散到血液.使血液中氧氣減少,二氧化碳增多,所以從F-D血液成分發(fā)生的變化是由動(dòng)脈血變成靜脈血.兩圖中,含氧最高處是肺泡內(nèi),含二氧化碳量最高處是組織細(xì)胞處.

5)肺泡壁和毛細(xì)血管壁都很薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成有利于在B處進(jìn)行肺泡與血液之間的氣體交換.

6)人體內(nèi)的氣體交換包括肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換.因?yàn)榉闻輧?nèi)的氧氣含量大于血液(不論動(dòng)脈血液還是靜脈血液),(動(dòng)、靜脈)血液的氧氣濃度大于組織內(nèi)的氧氣濃度.所以氧氣不需要消耗能量也可以由肺泡到血液再到組織.因?yàn)闆](méi)有消耗能量,就像做菜時(shí)時(shí)菜香的飄散一樣屬于自由擴(kuò)散.二氧化碳的擴(kuò)散方向則剛好相反,原理相同.

考點(diǎn):本題考查人體內(nèi)的氣體交換,肺泡內(nèi)的氣體交換和組織里的氣體交換,血液成分的變化、呼氣、吸氣過(guò)程

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人體內(nèi)氣體交換的過(guò)程,分析圖解并回答:

(1)乙圖表示的是
組織里的氣體交換
組織里的氣體交換

(2)從F→D血液成分發(fā)生的變化是
二氧化碳含量增加,氧含量減少
二氧化碳含量增加,氧含量減少

(3)兩圖中,含氧量最高處是
肺泡內(nèi)
肺泡內(nèi)
,含二氧化碳最高處是
組織細(xì)胞處
組織細(xì)胞處

(4)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn)是
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞,有利于氣體交換
肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層上皮細(xì)胞,有利于氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:(8分)

(1)標(biāo)號(hào)①內(nèi)流       血。

(2)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做       。該過(guò)程是通過(guò)        運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由      血變成了      血。   

(4)標(biāo)號(hào)②與心臟的       (填心腔名稱(chēng))相連通。

(5)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫            作用,它主要是在細(xì)胞的            內(nèi)進(jìn)行。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆云南玉溪紅塔洛河民族中學(xué)初一下學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:(8分)

(1)標(biāo)號(hào)①內(nèi)流        血。

(2)肺泡與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程叫做        。該過(guò)程是通過(guò)         運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的。

(3)由M處到N處,血液的成分發(fā)生了變化,由      血變成了       血。   

(4)標(biāo)號(hào)②與心臟的        (填心腔名稱(chēng))相連通。

(5)葡萄糖進(jìn)入組織細(xì)胞后,在氧氣的參與下氧化分解釋放能量,供細(xì)胞生命活動(dòng)的利用,該過(guò)程叫            作用,它主要是在細(xì)胞的            內(nèi)進(jìn)行。

 

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年四川省實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷 題型:綜合題

下圖是人體內(nèi)氣體交換過(guò)程的示意圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:(7分)

(1)甲圖表示的是                       ,乙圖表示的是                        。

(2)從A—C血液成分發(fā)生的變化是                            ;從F—D血液成分發(fā)生的變化是                                             。

(3)在B處有利于進(jìn)行氣體交換的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是                                               

                              。

(4)簡(jiǎn)述人體進(jìn)行吸氣和呼氣的過(guò)程:                                                     

                                                                                       

 

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