【題目】某同學(xué)制作的臨時裝片在視野中有少量氣泡，應(yīng)選下列哪種方法消除（ ）

A．將蓋玻片揭下來重新蓋上 B．用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片

C．從蓋玻片的一側(cè)滴水 D．把已制成的裝片丟棄，重新再來

【答案】B

【解析】

試題分析：如果蓋的方法不正確重新蓋上還會產(chǎn)生氣泡而且費時，A不符合題意；

氣泡可以變形移動，因此輕輕敲打蓋玻片，可以趕出氣泡，使氣泡數(shù)量減少，B符合題意；

從蓋玻片的一側(cè)滴水因蓋玻片下有氣泡，水不能進入，也不會趕出氣泡，C不符合題意；

把已制成的裝片丟棄會造成實驗物品的浪費，D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，體溫不能保持恒定的是（　　）

A. 蛇 B. 家兔 C. 蝙蝠 D. 企鵝

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【題目】“頭上兩根感覺觸，兩對翅，三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點

A、節(jié)肢動物 B、昆蟲 C、魚類 D、鳥類

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【題目】2017年，三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)“控制晝夜節(jié)律的分子機制”而獲得諾貝爾獎。健康人的生理活動大多呈現(xiàn)24小時的節(jié)律，又稱為生物鐘。如圖為人體部分生理活動的晝夜節(jié)律特點。

（1）上午6：30左右，心臟活動加強，這會促進血液由心室流入________，導(dǎo)致人體血壓快速升高。

（2）晚上10：30左右，腸蠕動受到抑制，影響了小腸的_______功能，所以太晚不宜再進食。

（3）科學(xué)家研究生物鐘時有如下發(fā)現(xiàn)：

①改變倉鼠的進食時間，能輕易改變倉鼠的生物鐘。

②改變倉鼠的飲食習(xí)慣，破壞其生物鐘，倉鼠更容易患脂肪肝。

③去除倉鼠一個控制晝夜節(jié)律的生物鐘基因后，倉鼠生物鐘被破壞。

某同學(xué)基于上述發(fā)現(xiàn)進行了推測，其中合理的是_________(可多選）。

A.鼠類的生物鐘可能進復(fù)雜

B.單細胞生物可能不存在生物鐘

C.生物鐘受遺傳物質(zhì)的柃制

D.有些疾病的發(fā)生可能與生物鐘被改變有關(guān)

E.生物鐘一旦受環(huán)境影響而改變，可能很難恢復(fù)

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【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式依次是

A. 神經(jīng)元、反射 B. 神經(jīng)、反射弧

C. 神經(jīng)中樞、神經(jīng)細胞 D. 神經(jīng)元、神經(jīng)細胞

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【題目】生物學(xué)實驗中的_____原則是指在特定的某個實驗中，除了要研究的變量以外，其余變量都應(yīng)相同，并控制在適宜狀態(tài)。

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【題目】農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和城市生態(tài)系統(tǒng)屬于人工生態(tài)系統(tǒng)。（______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面列舉了六種生物的名稱，并對它們進行了分類，請結(jié)合所學(xué)生物知識完成以下問題：

（1）請寫出圖中部分標號所代表的生物名稱：①_____，③_____，⑤_____。

（2）藏羚羊是我國特有的國家一級保護動物，為了保護生物的多樣性，建立_____是保護生物多樣性最為有效的措施。

（3）生物學(xué)家按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關(guān)系，上述六種生物中，與大豆親緣關(guān)系最近的是_____。

（4）生物分類從大到小的等級依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。這七個分類單位中，包括生物種類最多的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年9月，瀏陽市迎來了創(chuàng)全國文明城市驗收工作。干凈、文明、迷人的瀏陽總讓人流連忘返。尤其是美麗的長興湖畔，規(guī)劃合理、綠化面積大，因此也吸引了許多鳥類在此棲息。這現(xiàn)象說明了

A. 環(huán)境因素對生物的影響 B. 生物對環(huán)境的適應(yīng)

C. 非生物因素對生物的適應(yīng) D. 生物對非生物因素的影響

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同步練習(xí)冊答案