曾記否?同學(xué)們剛剛走進生物學(xué)課堂,老師就帶著你們?nèi)フ{(diào)查校園內(nèi)的各種動物.下列有關(guān)調(diào)查法的說法不正確的是( 。
A.調(diào)查首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象
B.調(diào)查要設(shè)計合理的調(diào)查方案
C.抽樣調(diào)查的結(jié)果比普查更準(zhǔn)確
D.調(diào)查包括普查和抽樣調(diào)查
調(diào)查的方法步驟:首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象;制訂合理的調(diào)查方案,調(diào)查法包括抽樣調(diào)查和全面調(diào)查(普查),選擇普查還是抽樣調(diào)查要根據(jù)所要考查的對象的特征靈活選用,一般來說,對于具有破壞性的調(diào)查、無法進行普查、普查的意義或價值不大時,應(yīng)選擇抽樣調(diào)查(對調(diào)查的范圍很大的,就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本),對于精確度要求高的調(diào)查,事關(guān)重大的調(diào)查往往選用普查;調(diào)查過程中要如實記錄;對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.綜上所述,選項C的敘述是不正確的.
故選:C.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

想一想,在你家中是否存在著生物(如果有,注意一下它們的生活環(huán)境),設(shè)計并完成一份家庭生物調(diào)查表.
參考以下的調(diào)查表,設(shè)計一個適合你自己的調(diào)查表,認(rèn)真記錄你觀察到的每一種生物.
魔方格

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科目:初中生物 來源:湖州 題型:解答題

“標(biāo)記重捕法”是動物種群密度調(diào)查中的一種常用取樣調(diào)查法.若在被調(diào)查的一個池塘中,捕獲一部分鯽魚(數(shù)量為M)進行標(biāo)記后釋放經(jīng)過一段時間后重捕,重捕的鯽魚數(shù)為n,其中標(biāo)記的鯽魚樹為m,則可計算出該池塘中鯽魚種群的數(shù)量為Mn/m.在計算池塘中鯽魚種群數(shù)量時用到的一個假設(shè)是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在調(diào)查校園生物時,以下同學(xué)的做法,正確的是( 。
A.發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識的植物,把它們拔出來,帶回家研究
B.校園的草叢里有一只蟋蟀蹦了出來,蹦到校園外回去了,就不用把它記錄下來了
C.小偉調(diào)查記錄中有蚰蜒,其他同學(xué)都沒有,小偉決定把它刪掉
D.小明發(fā)現(xiàn)一只老鼠,雖然它是人類的敵人,但是還是把它記錄下來了

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

2010年11月1日零時,我國開始進行第六次人口普查.人口普查屬于科學(xué)探究常用方法中的( 。
A.調(diào)查B.觀察C.探究D.收集資料

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如果讓你調(diào)查巢湖市青少年的近視率,最佳的調(diào)查方法是( 。
A.一個個調(diào)查B.采用鄰近地市數(shù)據(jù)參考
C.抽樣調(diào)查D.大體估算

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

調(diào)查時首先要明確______和______,制定合理的______.調(diào)查的范圍很大時,就要進行______,調(diào)查過程中要如實______.對調(diào)查的結(jié)果要進行______和______,有時要用數(shù)學(xué)方法進行統(tǒng)計.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下面是小明設(shè)計的“調(diào)查寧國市初中學(xué)生近視發(fā)病率”的幾種實施方案,你認(rèn)為最合理的方案是( 。
A.選取寧國部分城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進行調(diào)查分析
B.選取寧國部分農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生作為樣本進行調(diào)查分析
C.成立一個調(diào)查小組,對寧國市所有的初中學(xué)生進行調(diào)查和統(tǒng)計
D.選取寧國部分農(nóng)村和城市中學(xué)的學(xué)生作為樣本進行調(diào)查和分析

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:單選題

生物分類的依據(jù)是生物在_______方面的特征。

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A.形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.生理功能
C.形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能
D.外部形態(tài)

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同步練習(xí)冊答案