【題目】閱讀下面科普短文

蚊是生活中常見的一種昆蟲,通常雄蚊吸食植物的汁液,而雌蚊以血液作為食。吸血的雌蚊是登革熱、瘧疾、黃熱病、絲蟲病等病原體的傳播媒介,嚴(yán)重威脅人類健康。

人類與蚊子斗爭的歷史由來已久。為了消滅蚊子,人類可謂是想盡辦法。

20世紀(jì)30年代,人們發(fā)明了一種叫做DDT的殺蟲劑,它能夠大量且有效地殺滅蚊子,起到了防止蚊媒傳染病蔓延的作用。但是人們逐漸發(fā)現(xiàn)DDT在殺死蚊蟲的同時(shí),還會對生態(tài)環(huán)境造成嚴(yán)重破壞,進(jìn)而給人類健康帶來巨大威脅。因此,各國紛紛停止了DDT的使用。

為了找到更安全的滅蚊方法,20世紀(jì)70年代,科研人員利用射線照射的方法培育了不育雄蚊,然后將其釋放到自然環(huán)境中。雌蚊通常一生只交配一次,雌蚊與不育雄蚊交配后不會產(chǎn)生后代,從而可以有效降低蚊子群體的數(shù)量。但是,由于輻射不僅會使雄蚊不育,也會影響它們的生命力,因此實(shí)際滅蚊效果并不理想。

近些年,研究人員發(fā)現(xiàn)了一種可以特異性切割DNA的物質(zhì)。他們將該物質(zhì)的基因轉(zhuǎn)入雄蚊體內(nèi),在雄蚊(性染色體組成為XY)產(chǎn)生精子時(shí)特異性地破壞X染色體DNA,使其失去正常功能。研究人員將這種轉(zhuǎn)基因雄蚊釋放到野外,使其與野生雌蚊(性染色體組成為XX)交配產(chǎn)生后代。一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn),蚊子群體中的雌蚊所占比例急劇下降。當(dāng)繁殖到第六代時(shí),蚊子群體中因缺少雌性已經(jīng)無法繼續(xù)繁衍下去。這種遺傳不育技術(shù)可以有效地控制蚊媒傳染病的傳播。

遺傳不育技術(shù)具有傳統(tǒng)防治方法難以比擬的優(yōu)勢,但也有生態(tài)學(xué)家擔(dān)心,這種技術(shù)的廣泛使用會破壞生態(tài)平衡。協(xié)調(diào)防治傳染病和保護(hù)生態(tài)平衡之間的關(guān)系依然任重道遠(yuǎn)。

請回答以下問題:

(1)從分類上看,蚊屬于節(jié)肢動物門中的_________綱。蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、________和成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于________發(fā)育。

(2)DDT在殺死害蟲的同時(shí),還會沿著__________不斷積累,最終危害人類健康。

(3)上文轉(zhuǎn)基因雄蚊的精子中含有的正常性染色體是_________。它們與野生雌蚊交配產(chǎn)生的后代為______性,從而使蚊群體中的雌雄比例失調(diào),最終導(dǎo)致該蚊群體滅絕。

(4)遺傳不育技術(shù)可能會使某些蚊滅絕,減少疾病的傳播。但是從生態(tài)學(xué)的角度分析,它可能會導(dǎo)致_________________________,從而影響生態(tài)平衡。

【答案】昆蟲 完全變態(tài) 食物鏈 Y 以蚊子為食的生物減少

【解析】

昆蟲的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種方式。(1)完全變態(tài)

蜜蜂、家蠶等昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。下圖為家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程。


2)不完全變態(tài)不完全變態(tài)是指蟋蟀、螻蛄、螳螂等昆蟲的一生經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)非常相似,生活習(xí)性也幾乎一致的發(fā)育過程。幼蟲又稱為若蟲。

1)昆蟲的發(fā)育要經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲4個(gè)時(shí)期,而且幼蟲和成蟲在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有明顯的差異,這樣的發(fā)育過程叫完全變態(tài)。因此蚊的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育。

2)生物富集,指的是環(huán)境中含有無法排除的有害物質(zhì)(如農(nóng)藥 重金屬等等) 在生活于其間的生物體內(nèi)沉積的現(xiàn)象。DDT在殺死害蟲的同時(shí),還會沿著食物鏈不斷積累,最終危害人類健康。

3)上文轉(zhuǎn)基因雄蚊的精子中含有的正常性染色體是Y 它們與野生雌蚊交配產(chǎn)生的后代為雄性,從面使蚊群體中的雌雄比例失調(diào),最終導(dǎo)致該蚊群體滅絕。

4)遺傳不育技術(shù)可能會使某些蚊滅絕,減少疾病的傳播。但是從生態(tài)學(xué)的角度分析,它可能會導(dǎo)致以蚊子為食的生物減少,從而影響生態(tài)平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察家蠶的生長發(fā)育過程圖片,并仔細(xì)閱讀以下材料,回答下列 問題:

材料一:蠶農(nóng)發(fā)現(xiàn),雌雄蛾從繭中鉆出來,必須在很短的時(shí)間內(nèi)爬到一起交配,否 則,因壽命短暫會失去傳種接代的機(jī)會。雌雄蛾能在較短的時(shí)間內(nèi)爬到一起,完全是 靠它們之間釋放的“氣味”和聞到“氣味”實(shí)現(xiàn)的。

材料二:隨著人類對野生動物保護(hù)意識的增強(qiáng)和對動物行為研究工作的深入,人 們發(fā)現(xiàn)很多野生動物在人工飼養(yǎng)條件下一些重要行為會丟失,如野馬只會在水槽中 飲水。為了恢復(fù)野馬在野生條件下的飲水能力,把原先導(dǎo)水入槽的橡膠管拉向水坑, 一步步誘導(dǎo)野馬去水坑飲水,從而恢復(fù)野馬的野外生存能力。

(1)材料一中的雌雄蛾依靠“氣味”爬到一起,這種“氣味”在生物學(xué)上叫做_________激素,這一實(shí)例表明了動物個(gè)體之間能夠進(jìn)行_________交流。

(2)材料二中的人類對野馬進(jìn)行野外飲水訓(xùn)練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于_________行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由 __________________獲得的行為。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天的池塘里荷花綻放,格外漂亮,那么荷葉是由蓮子的那部分結(jié)構(gòu)發(fā)育來的( 。
A.胚根
B.胚芽
C.胚乳
D.胚軸

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【題目】如圖是部分食肉目動物分類等級示意圖,據(jù)圖分析( )

A. 虎與豹的親緣關(guān)系比虎與狼的親緣關(guān)系遠(yuǎn)

B. 貓和虎所處的分類等級是“種”

C. 圖中表示的雖大的分類單位是“屬”

D. 食肉目包含的動物種類比貓科少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國歷史上最早記載“以蟲治蟲”的文獻(xiàn)是《夢溪筆談》,文章記敘了宋神宗元豐年間慶州地區(qū)秋田中的“傍不肯”消滅了“子方蟲”,從而使農(nóng)作物獲得豐收的事例,下圖中能夠說明“傍不肯”和“子方蟲”數(shù)量變化關(guān)系的曲線圖是

A. AB. BC. CD. D

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【題目】下圖所示的是生物進(jìn)化的大致歷程(進(jìn)化樹),據(jù)圖回答下列問題:

(1)根據(jù)較早出現(xiàn)的單細(xì)胞動物和腔腸動物和較晚出現(xiàn)的爬行類、鳥類和哺乳類動物的生活環(huán)境變化,可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從_______

(2)較早出現(xiàn)的藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,沒有_____的分化。而較晚出現(xiàn)的裸子植物和種子植物結(jié)構(gòu)復(fù)雜,有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官的分化。從生物體的結(jié)構(gòu)組成可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從____。

(3)______是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。研究發(fā)現(xiàn),在古老的地層中只有低等生物出現(xiàn),而高等生物則出現(xiàn)在較晚近的地層中。從這一研究結(jié)果可以看出生物進(jìn)化的趨勢是從_______

(4)根據(jù)上圖分析,從生物進(jìn)化角度看,與鳥類親緣關(guān)系最近的是_______

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【題目】某視力正常的同學(xué),當(dāng)他站在車亭候車時(shí),先是看到一輛汽車停在遠(yuǎn)處,然后朝他迎面駛來。下圖中能正確反映該同學(xué)在注視汽車過程中眼球晶狀體曲度變化情況的是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國的魚類種數(shù)居世界的前列,下列屬于魚類的是( )

A. 海馬 B. 鮑魚 C. 娃娃魚 D. 魷魚

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【題目】下圖所示:

(1)以上六種植物根據(jù)是否用種子進(jìn)行繁殖分為兩大類:_____________________________________________。(填字母)

(2)圖中植物中種子的外層有果皮包被的是______________________________

(3)一般來說生物進(jìn)化的總趨勢是_______________、___________________________________________。

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